Existen varias teorías del aprendizaje que se relacionan de diferentes maneras con el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). El conductismo trata al estudiante como un receptor pasivo, enfocado en conocimientos y destrezas medibles, mientras que el conectivismo incorpora tecnologías de información y comunicación, haciendo al estudiante un creador de contenido y orientador de su propio aprendizaje.