TECNICAS DE AUTOAPRENDIZAJE
Resumen
Realizar una breve redacción, que recoja las ideas principales del texto pero utilizando el propio vocabulario con cuidado.
Siguientes puntos para hacer un buen resumen
Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
Se puede adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.
Enriquece, amplia y completa con anotaciones.
Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.
Tener siempre a la vista el esquema.
Tener muy claro cuál es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
Debes ser objetivo.
Esquema
Subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto idea general clara del tema, seleccione, profundice y analicen los contenidos básicos
para fijarlos mejor en la mente.
Tipos de esquemas
Cada cual ideal para determinado tipo de texto
y orientado a la necesidad del usuario.
Mapa de Conceptos
Esquema de Flechas
Esquema por Numeración o Ficha de Ideas
La Mesa de la Idea Principal
Mapa de carácter
Cadena de Secuencias
Diagrama Jerárquico
Esquema de Llaves o Cuadro Sinóptico
¿Cómo realizar un esquema?
-Una lectura comprensiva y realiza correctamente el subrayado (Ideas principales, secundaria).
-Emplear palabras claves en forma breve.
-Usar un propio lenguaje o expresiones.
-El encabezamiento a debe expresar de forma clara la idea
principal.
-Elegir el tipo de esquema que vas a realizar.
Toma de apuntes
Los apuntes deben organizarse para que puedan servir como material
de estudio y repaso.
Facilitan el trabajo intelectual.
Señalando fuentes de ner
Empleando símbolos o abreviatura.
Literalmente, un concepto o formula.
La esencia de un tema.
Uso del diccionario
Es un libro en el cual se explica el significado de las palabras y
expresiones de la lengua o idioma.
¿Qué información da el diccionario?
La información de cada palabra puede hacer referencia
a su etimología u origen, a su categoría gramatical, a su significado y a sus distintas
acepciones y usos.
DEFINICIÓN.
Método que facilité su comprensión, asimilación y puesta en practica. (FUNDAMENTAL EL ORDEN).
Notas al marginales
Son las palabras o frases que se escriben al lado izquierdo del texto y que expresan
nuestra aprobación, rechazo, impresiones, dudas, etc. Acerca del mismo.
Subrayado
¿Cuándo se debe subrayar?
-Nunca en la primera lectura.
-Entrenadas: En la segunda lectura.
-No entrenadas: En la tercera lectura.
-Conocer el significado de todas las palabras.
¿Cómo se debe subrayar?
-Utilizar resaltador de dos colores.
Si se encuentra varias ideas importantes utilizar el subrayado lateral.
¿Cómo se detectan las ideas mas importantes para subrayar?
-Ideas que dan coherencia.
-Ideas central del texto.
-Entorno surgen ideas secundarias.
¿Qué se debe subrayar?
-Ideas principales.
-Palabras técnicas o especificas.
-Realizarnos preguntas sobre el contenido.
¿Por que es conveniente subrayar?
Se llega con rapidez a la comprensión y destacamos lo esencial y lo secundario.
¿Qué es subrayar?
Destacar mediante señales las palabras esenciales.
Lectura
Lectura comprensiva
Leer despacio, párrafo en párrafo, reflexionando sobre lo que leemos.
Buscar en el diccionario términos que no conozcamos.
No adoptar prejuicios
Mantenerse activo ante la lectura
Tener constancia
Centrar la atención
Prelectura o lectura exploratoria
Insertamos los datos mas concretos en la segunda lectura.
Lectura previamente para el conocimiento del tema.
