Principios ambientales.
Type in the name of the book you have read.
Factores limitante.
Ocurre cuando algún factor abiótico no se encuentra en el hábitat en la medida adecuada, lo que ocasiona la ausencia de determinadas especies en ese lugar, aunque los demás factores se presenten con suficiencia.
Niveles de organización.
Biósfera: Conjunto de biomas en un tiempo dado.
Bioma: Conjunto de ecosistemas en un tiempo dado.
Ecosistema: Conjunto de comunidades que conviven en un mismo hábitat y tiempo dado.
Comunidad: Conjunto de poblaciones que conviven en un mismo hábitat y en un tiempo dado.
Población: Conjunto de individuos de la misma especie que viven en un mismo hábitat y en un tiempo dado.
Individuo: Ser único e indivisible con vida propia. Es decir un organismos (unicelular o pluricelular) capaz de sobrevivir por si mismo en un ambiente determinado.
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
Componentes
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
Abióticos
Clases de ecosistemas
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
Artificial.
Estos son hechos por las manos de los humanos y estos a su vez se subdividen en ecosistemas rurales y ecosistemas urbanos.
Natural.
Son aquellos que como su nombre lo indica,
llevan a cabo los intercambios de materia y
energía sin que los seres humanos intervengan.
Ecosistemas
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
Un ecosistema es un sistema compuesto por un grupo de organismos, el entorno natural (hábitat) en el que viven y las relaciones biológicas y no biológicas que se establecen entre ellos. La interacción entre los organismos que viven en un ecosistema y el medio ambiente determina el flujo de energía y materia en ese medio.
Tipos de Ecosistemas.
What are the characteristics that best describe the character? Type them here.
Ecosistemas Terrestres.
Ocurren en la corteza terrestre, sin agua, en diversas formas de relieve: montañas, llanuras, valles, desiertos.
Ecosistemas mixtos
Son ecosistemas, ubicados en las áreas de "intersección" de diferentes tipos de tierra, por ejemplo, una combinación de ambientes acuáticos y terrestres.
Ecosistemas artificiales.
Son aquellos que son creados por el ser humano.
Ecosistemas microbianos.
Son ecosistemas formados por organismos microscópicos que habitan en prácticamente todos los ambientes
Ecosistemas acuaticos.
Este grupo incluye ecosistemas marinos y ecosistemas de aguas continentales dulces o saladas, como ríos, lagos y lagunas.
Ley del Minimo o
Principio de Liebig.
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
La ley del mínimo de Liebig, la cual indica que “El crecimiento de una planta depende de los nutrientes disponibles solo en cantidades mínimas”
Aplicaciones.
Se aplicó originalmente al crecimiento de plantas y cultivos, donde se encontró que el aumento de la cantidad de nutriente más abundante no hacía aumentar el crecimiento de las plantas.
Ley de la Tolerancia o
Principio de Shelfond.
Establece que la supervivencia de un ser vivo en un lugar depende del grado en el que se satisfagan un conjunto de condiciones, bien sean climáticas, topográficas, ambientales, etc.
La presencia y la abundancia de organismos en un ambiente están determinadas no sólo por los nutrientes sino también por factores fisicoquímicos, tales como temperatura, potencial redox y pH, entre otros.
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Cadena alimentaria.
La cadena alimentaria muestra cómo cada organismo obtiene alimentos y cómo se transfieren la energía y los nutrientes de un organismo a otro. Este es un ejemplo básico de la cadena alimentaria.
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
Los CONSUMIDORES, que generalmente son animales, consumen otras plantas y animales.
Un HERBIVORO solo come plantas.
Un OMNIVORO, es lo mas flexible; come plantas y animales.
Un CARNIVORO solo come carne.
Los PRODUCTORES son las plantas. Producen sus propios alimentos del sol, agua, aire (dióxido de carbono), y el suelo.
Abioticos
What is the reason why the author wrote the book?
Son todos aquellos que constituyen las características físico-químicas de un ecosistema. Estos factores están en constante relación con los factores bióticos ya que permiten su supervivencia y crecimiento.
Factores abióticos Químicos
pH.
Química del suelo.
Química del agua.
Química de aire.
Factores abióticos físicos
Ejemplos.
La luz solar.
Temperatura.
Clima.
Bioticos.
Who is the author of the book? Type in his/her name.
Están contemplados en alguno de los reinos de la vida y cuyas
interacciones apuntan a la supervivencia y la reproducción de su especie.
Organismos Descomponedores.
Los organismos descomponedores son aquellos que se ocupan de aprovechar la materia y la energía que presentan los restos de los animales y de las plantas, por medio de la descomposición de esos organismos, hasta transformarlos en materia inorgánica.
Organismos Consumidores
Los organismos consumidores son aquellos seres vivos heterótrofos que, al no elaborar su propio alimento, deben adquirirlo a través de otro organismo.
Organismos Productores.
Son aquellos que pueden producir su propias sustancias y a partir de ello realizan su propio alimento.
