par Angelina Quezada Il y a 6 années
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siempre que se exponga claramente el objetivo de la actividade
puede ser aislado, el suelo, la silla y mesa que siempre utiliza
él decide su objetivo de trabajo
el alumno escoge la actividad que más le conviene
responde a la necesidad de espacios confortables y creativos
¿Dónde puedo hacer rincones si no tengo espacio?
en una aula vacía
debajo de las escaleras
en los pasillos
no llega a nada bien hecho
Subtema
garantiza la ayuda pedagógica en una realidad concreta
se desarrolla el aprendiz y el experto
participan todos los mienbros
se integran estudiantes de otros grados
se puede utilizar el suelo, alfombras, cojines o bancos
para el espacio limitado
sólo sillas en el centro
mesa en medio del aula
es necesario ver las expresiones faciales de todos mientras se habla
interacción fluida limitada
estudiantes descolgados del grupo
entre todos elaboran un conocimientos más rico
intercambio de inferencias, predicciones y gustos
para poner en común aspectos trabajados
para responder al para qué,qué debe decir, quién y qué
para acordar los objetivos de trabajo
para organizar las tareas
