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par KAREN CHIRIGUAYO Il y a 3 années

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NORMAS APA 7MA EDICION (2)

En el ámbito académico, la presentación adecuada de un trabajo es crucial para reflejar profesionalismo y claridad. La portada de un documento estudiantil debe incluir varios elementos esenciales como el título del trabajo, los nombres de los autores, la afiliación institucional, el número y nombre del curso, el nombre del instructor, la fecha de vencimiento de la tarea y la numeración de la página.

NORMAS APA 7MA EDICION (2)

TICS APLICADA A LA PROFESIÓN E INVESTIGACIÓN COMPUTACIÓN I - TUR-S-VE-2-22 Ing. Massiel Miranda Torres, MG. GRUPO 5

6. CURSIVA Y COMILLAS

6.2. Uso de comillas ¿Cuándo usar comillas? Para referirse a una carta, palabra o frase. Para presentar estímulos en el texto. Para reproducir material de un ítem de prueba o instrucciones textuales para los participantes. Primer uso de una palabra o frase utilizada como comentario irónico, como jerga o como expresión. Alrededor del título de un artículo periódico o capítulo de libro cuando el título se usa en el texto

¿Cuándo no usar comillas? Para resaltar un término o frase clave. Para identificar los anclajes de una escala. Para referirse a un número como sí mismo. Para cubrir o minimizar el significado

6.1. Uso de cursiva ¿Cuándo usar cursiva? Uso de términos o frases clave, a menudo acompañado de una definición. Títulos de libros, informes, páginas web y otros trabajos independientes. Títulos de periódicos y números de volúmenes periódicos. Letras inglesas utilizadas como símbolos estadísticos o variables algebraicas. Anclas de una escala (pero no el número asociado). Primer uso de palabras, frases o abreviaturas de otro idioma cuando los lectores pueden no estar familiarizados con ellos

¿Cuándo no usar cursiva? Títulos de series de libros. El signo de puntuación después de una palabra o frase en cursiva o entre elementos de una entrada de la lista de referencias. Palabras, frases y abreviaturas de origen extranjero

La página de portada para estudiantes incluye el título del trabajo, los nombres de los autores (la línea de título), la afiliación del autor, el número del curso y el nombre para el cual se presenta el trabajo, el nombre del instructor, la fecha de vencimiento de la tarea y el número de página, como se muestra en el siguiente ejemplo.

Los documentos de los estudiantes no incluyen un titular a menos que lo solicite el instructor o la institución. Siga las pautas que se describen a continuación para formatear cada elemento de la página del título para estudiantes.

Coloque el título tres o cuatro líneas hacia abajo desde la parte superior de la página. Centrarlo y escribirlo en negrita. Poner en mayúscula las principales palabras. Coloque el título principal y cualquier subtítulo en líneas separadas a doble espacio si lo desea. No hay una longitud máxima para los títulos; sin embargo, mantenga los títulos enfocados e incluya términos clave

Coloque una línea en blanco a doble espacio entre el título del artículo y los nombres de los autores. Centre los nombres de los autores en su propia línea. Si hay dos autores, use la palabra "y" entre autores; Si hay tres o más autores, coloque una coma entre los nombres de los autores y use la palabra "y" antes del nombre final del autor.

Afiliación del autor

Incluya tanto el nombre de cualquier departamento como el nombre del colegio, universidad u otra institución, separados por una coma. Centre la afiliación en la siguiente línea de doble espacio después del nombre del autor.

Número y nombre del curso.

Proporcione el número de curso como se muestra en los materiales de instrucción, seguido de dos puntos y el nombre del curso. Centre el número y el nombre del curso en la siguiente línea, de doble espacio después de la afiliación del autor.

Nombre del Instructor

Proporcione el nombre del instructor para el curso utilizando el formato que se muestra en los materiales de instrucción. Centre el nombre del instructor en la siguiente línea de doble espacio después del número y nombre del curso.

Fecha de vencimiento de la tarea

Proporcione la fecha de vencimiento de la tarea. Centre la fecha de vencimiento en la siguiente línea, de doble espacio después del nombre del instructor. Use el formato de fecha comúnmente utilizado en su país.

Numero de paguina

Use la página número 1 en la página de título o portada. Use la función de numeración automática de páginas de su programa de procesamiento de texto para insertar números de página en la esquina superior derecha del encabezado de la página.

Números expresados en números En general, use números para expresar del 10 en adelante, y use palabras para expresar los números del cero al nueve. había 15 psicólogos en la clínica, el estudio tenía 40 participantes, los estudiantes estaban en los grados tercero, sexto, octavo, décimo y décimo segundo Sin embargo, hay excepciones a esta guía general para el uso de números. Hay casos en los que siempre debe usar números para expresar números, incluso números del cero al nueve, y del mismo modo, hay casos en los que siempre debe usar palabras para expresar números, incluso números 10 y superiores

Casos en los que usar siempre números para números Siempre use números para expresar números en los siguientes casos, incluso números del cero al nueve: Caso Números que preceden inmediatamente a una unidad de medida. Funciones estadísticas o matemáticas. multiplicado por 2 Fracciones o decimales (excepto fracciones comunes ) Porcentajes Ratios Percentiles y cuartiles Horas y fechas (incluidas aproximaciones de tiempo) Siglos Puntuaciones y puntos en una escala Sumas exactas de dinero Numerales como numerales

Números en una serie También use números para escribir números que denotan un lugar específico en una serie numerada cuando el número viene después del sustantivo. El sustantivo antes del número también está en mayúscula. Esta guía también se aplica a partes de libros y tablas. Numero después de un sustantivo Año 5 Grado 5, Grado 11 Paso 1 Nivel 4 Artículos 3 y 5 Pregunta 2, pregunta 25 Tabla 2, Figura 5 Columna 8, Fila 7 Capítulo 6, Capítulo 14

7.1. Números expresados en palabras

En general, use palabras para expresar números del cero al nueve, y use números para expresar los números 10 y superiores. había cinco enfermeras de guardia, el estudio tenía tres condiciones en que los estudiantes estaban en tercer, sexto, octavo, décimo y doceavo grado Sin embargo, hay excepciones a esta guía general para el uso de números. Hay casos en los que siempre debe usar palabras para expresar números, incluso números 10 y superiores, y de la misma manera, hay casos en los que siempre debe usar números para expresar números, incluso números del cero al nueve

Casos en los que debes usar siempre palabras para números Siempre use palabras para expresar números en los siguientes casos, incluso números 10 y superiores: -Números que comienzan una oración, título o encabezado (cuando sea posible, reformule la oración para evitar comenzar con un número) -Fracciones comunes. -Ciertas frases universalmente aceptadas

Los números se utilizan en todo tipo de trabajos académicos.

7. NÚMEROS

NORMAS APA 7MA EDICION

13. EJEMPLOS DE REFERENCIA

En esta guía se proporcionan ejemplos de los tipos de trabajos más comunes que citan los escritores para su facilidad de uso. Tenga en cuenta que las obras impresas y electrónicas tienen la misma base; busque el tipo de trabajo (por ejemplo, artículo de revista, página web) para determinar el formato a seguir
13.10. Publicación de Facebook

Para una correcta citación, siga estas pautas: • Proporcione las primeras 20 palabras de la publicación de Facebook como título. Cuente una URL u otro enlace, un hashtag o un emoji como una palabra cada uno e inclúyalos en la referencia si se encuentran dentro de las primeras 20 palabras. • Si una actualización de estado incluye imágenes, videos, enlaces en miniatura a fuentes externas o contenido de otra publicación de Facebook (como cuando se comparte un enlace), indíquelo entre corchetes

13.11. Página en un sitio web

Proporcione una fecha tan específica como esté disponible en la página web. Esto podría ser solo un año; un año y mes; o un año, mes y día. • Poner en cursiva el título de una página web. • Cuando el autor de la página web y el editor del sitio web son iguales, omita el nombre del editor para evitar que se repita (como en el ejemplo de la Organización Mundial de la Salud). Cuando los contenidos de una página están destinados a actualizarse con el tiempo pero no se archivan, incluya una fecha de recuperación en la referencia (como en el ejemplo de Fagan). Use la página web en un formato de sitio web para artículos de sitios web de noticias como CNN y HuffPost (estos sitios no tienen periódicos diarios o semanales asociados). Use la categoría de artículos de periódicos para artículos de sitios web de periódicos como The New York Times o The Washington Post. • Cree una referencia a una página de recursos educativos abiertos (REA) solo cuando los materiales estén disponibles para descargar directamente (es decir, los materiales estén en la página y / o se puedan descargar como PDF u otros archivos). Si se le dirige a otro sitio web, cree una referencia a la página web específica en ese sitio web donde se pueden recuperar los materiales. Utilice este formato para material en cualquier repositorio de REA, como OER Commons, OASIS o MERLOT. • No cree una referencia o cita en el texto para un sitio web completo. Para mencionar un sitio web en general, y no cualquier información particular en ese sitio, proporcione el nombre del sitio web en el texto e incluya la URL entre paréntesis. Por ejemplo, puede mencionar que utilizó un sitio web para crear una encuesta.

13.5. Capítulo de libro editado

Si el capítulo del libro editado incluye un DOI, • Incluya el capítulo DOI en la referencia después del nombre del editor. • No incluya la ubicación del editor. • Si el capítulo del libro editado no tiene un DOI y proviene de una base de datos de investigación académica, finalice la referencia del capítulo del libro editado después del nombre del editor. No incluya información de la base de datos en la referencia. La referencia en este caso es la misma que para un capítulo de libro editado impreso. • No cree referencias para capítulos de libros escritos. En su lugar, escriba una referencia para todo el libro y cite el capítulo en el texto si lo desea (por ejemplo, Kumar, 2017, Capítulo 2).

13.6. Entrada de diccionario

Debido a que las entradas en el Diccionario Merriam-Webster se actualizan con el tiempo y no se archivan: • Incluya una fecha de recuperación en la referencia. • Merriam-Webster es el autor y el editor, por lo que el nombre aparece en el elemento autor solo para evitar la repetición. • Para citar una definición de diccionario, vea las páginas sobre citas y cómo citar trabajos sin números de página como guía. Además, aquí hay un ejemplo: o La cultura se refiere a las "creencias habituales, formas sociales y rasgos materiales de un grupo racial, religioso o social" (Merriam-Webster, s.f., Definición 1a).

13.7. Informe del gobierno

La agencia específica responsable del informe aparece como el autor. Los nombres de las agencias matrices que no están presentes en el nombre del autor del grupo, aparecen en el elemento fuente como editor. Esto crea citas concisas en el texto y entradas completas de la lista de referencias.

13.8. Video de YouTube

Use el nombre de la cuenta que subió el video como autor. Si la cuenta no creó realmente el trabajo, explique esto en el texto si considera importante que los lectores lo sepan. Sin embargo, si eso significa citar una fuente que parece no autorizada, también puede buscar el canal de YouTube del autor, el sitio web oficial u otras redes sociales para ver si el mismo video está disponible en otro lugar.

13.9. Tweet

Siga las siguientes pautas: • Presente el nombre del autor individual o grupal del mismo modo que lo haría para cualquier otra referencia. Luego proporcione el identificador de Twitter (comenzando con el signo @) entre corchetes, seguido de un punto. • Proporcione las primeras 20 palabras del tweet como título. Cuente una URL, un hashtag o un emoji como una palabra cada uno e inclúyalos en la referencia si se encuentran dentro de las primeras 20 palabras. • Si el tweet incluye una imagen, un video, una encuesta o una imagen en miniatura con un enlace, indíquelo entre paréntesis después del título: [Imagen adjunta], [Video adjunto], [Miniatura con enlace adjunto]. El mismo formato usado para Twitter también se usa para Instagram.

13.1. Artículos

Si un artículo tiene un DOI: • Incluya el DOI en la referencia. • Si el artículo no tiene un DOI y proviene de una base de datos de investigación académica, finalice la referencia después del rango de la página (para obtener una explicación de por qué, consulte la página de información de la base de datos). La referencia en este caso es la misma que para un artículo de revista impresa. • No incluya información de la base de datos en la referencia a menos que el artículo de la revista provenga de una base de datos que publique contenido original y propietario, como UpToDate (consulte un ejemplo en la página de información de la base de datos). • Si el artículo de la revista no tiene un DOI pero tiene una URL que se resolverá para los lectores (por ejemplo, es de una revista en línea que no forma parte de una base de datos), incluya la URL del artículo al final de la referencia

13.2. Artículo de revista

Si un artículo de revista tiene un DOI: • Incluya el DOI en la referencia. • Si el artículo de la revista no tiene un DOI y proviene de una base de datos de investigación académica, finalice la referencia después del rango de páginas. No incluya información de la base de datos en la referencia. La referencia en este caso es la misma que para un artículo de revista impresa. • Si el artículo de la revista no tiene un DOI pero tiene una URL que resolverá para los lectores (por ejemplo, es de una revista en línea que no forma parte de una base de datos), incluya la URL del artículo al final de la referencia. • Si el artículo de la revista no tiene números de volumen, número y / o página (por ejemplo, porque es de una revista en línea), omita los elementos faltantes de la referencia (como en el ejemplo de Schulman).

13.3. Artículo periodístico

Si el artículo del periódico es de una base de datos de investigación académica: • Finalice la referencia después del rango de páginas. • No incluya información de la base de datos en la referencia. La referencia en este caso es la misma que para un artículo de periódico impreso. • Si el artículo del periódico tiene una URL que se resolverá para los lectores (por ejemplo, es de un periódico en línea), incluya la URL del artículo al final de la referencia. • Si el artículo del periódico no tiene números de volumen, número y / o página (por ejemplo, porque es de un periódico en línea), omita los elementos faltantes de la referencia, como se muestra en el ejemplo. • Si el artículo es de un sitio web de noticias (por ejemplo, CNN, HuffPost), uno que no tiene periódico diario o semanal asociado, utilice el formato para una página web en un sitio web.

13.4. Todo el libro

Si el libro incluye un DOI: • Incluya el DOI en la referencia después del nombre del editor • No incluya la ubicación del editor. • Si el libro no tiene un DOI y proviene de una base de datos de investigación académica, finalice la referencia del libro después del nombre del editor. No incluya información de la base de datos en la referencia. La referencia en este caso es la misma que para un libro impreso.

12. REFERENCIAS

SubtoLa lista de referencias al final del documento proporciona la información necesaria para identificar y recuperar cada obra citada en el texto. Elija las referencias con criterio e incluya sólo los trabajos que haya utilizado en la investigación y preparación de su trabajo. Las publicaciones de la APA y otras editoriales e instituciones que utilizan el Estilo de la APA generalmente requieren listas de referencias, no bibliografías. Una lista de referencias cita obras que apoyan específicamente las ideas, afirmaciones y conceptos de un trabajo; en cambio, una bibliografía cita obras para antecedentes o lectura adicional y puede incluir notas descriptivas (p.ej., una bibliografía anotada).
12.36. Formato de la lista de referencia

Las siguientes pautas le ayudarán a dar un formato adecuado a su lista de referencias en el estilo de la APA: - Comience la lista de referencias en una nueva página después del texto. - Coloque la etiqueta de la sección "Referencias" en negrita en la parte superior de la página, centrada. - Ordene las entradas de la lista de referencias alfabéticamente por autor. - Ponga a doble espacio toda la lista de referencias (tanto dentro de las entradas como entre ellas). - Aplique un sangría colgante de 0.5 pulgadas (1.27 cm) a cada entrada de la lista de referencias, lo que significa que la primera línea de la referencia está a ras a la izquierda y las líneas siguientes están con una sangría a 0.5 pulgadas del margen izquierdo. Utilice la función de formato de párrafo de su programa de procesamiento de textos para aplicar la sangría colgante.

12.37. Orden de los trabajos en la lista de referencias

Las obras se enumeran en orden alfabético en la lista de referencias por la primera palabra de la entrada de la lista de referencias, de acuerdo con los siguientes principios: - Ordenar las entradas en orden alfabético por el apellido del primer autor seguido de las iniciales del nombre del autor o autores. En el Estilo APA para la clasificación

12.33. Formato de DOIs y URLs

- Presente tanto las DOIs como los URLs como hipervínculos (por ejemplo, comenzando con "http://" o "https://"). Debido a que un hipervínculo lleva a los lectores directamente al contenido, no es necesario incluir las palabras "Obtenido de" o "Accedido desde" antes de una DOI o URL. - Es aceptable utilizar la configuración de visualización predeterminada para los hipervínculos en su programa de procesamiento de textos (por ejemplo, normalmente con fuente azul, subrayada) o texto simple que no esté subrayado. - Los enlaces deben estar activos si el trabajo va a ser publicado o leído en línea. - Siga las recomendaciones actuales de la Fundación Internacional DOI para dar formato a los DOI en la lista de referencias, que a partir de esta publicación es la siguiente: https://doi.org/xxxxx Aquí, "https://doi.org'' es una forma de presentar un DOI como un enlace, y "xxxxx" se refiere al número DOI. El formato preferido del DOI ha cambiado con el tiempo; aunque los trabajos más antiguos utilizan formatos anteriores (por ejemplo, "http://dx.doi.org/" o "doi:" o "DOI:" antes del número DOI), en su lista de referencias, estandarice los DOI en el formato preferido actual para todas las entradas. Por ejemplo, utilice https://doi.org.10.1037/a0040251 en su referencia aunque ese artículo publicado en 2016, presentaba el número en un formato más antiguo.

12.34. Acortadores de DOI o URL

Cuando una DOI o URL es larga o compleja, puede utilizar DOI cortas o URLs cortas si lo desea. Utilice el servicio de DOI corto proporcionado por la Fundación Internacional DOI (http://shortdoi.org/) para crear DOI cortos. Una obra sólo puede tener un DOI y un único DOI corto; el servicio de DOI corto producirá un nuevo DOI corto para una obra que nunca ha tenido uno o recuperará un DOI corto existente.

12.35. Sin fuente

Una referencia sin una fuente recuperable no puede ser incluida en la lista de referencias porque los lectores no pueden recuperar la obra. En la mayoría de los casos, las fuentes no recuperables, como los correos electrónicos personales, las conferencias en el aula y las fuentes de intranet, deben ser citadas sólo en el texto como comunicaciones personales. Las obras en línea que ya no son accesibles se consideran fuentes no recuperables. Antes de enviar un trabajo, pruebe las URL en su lista de referencias para asegurarse de que funcionan y actualícelas según sea necesario.

12.29. Fuentes de la Editorial

El nombre del editor se proporciona en el elemento fuente para una serie de categorías de referencia, incluyendo libros enteros, capítulos de libros editados, informes, programas informáticos y aplicaciones para móviles, y conjuntos de datos. No incluya la ubicación de la editorial en la referencia. La búsqueda en línea hace que una obra se pueda descubrir fácilmente sin ella y puede no estar claro qué ubicación proporcionar a las editoriales con oficinas en todo el mundo o a las editoriales sólo en línea que no revelan fácilmente su ubicación.

12.30. Fuentes de medios sociales

Utilice los medios sociales como fuente sólo cuando el contenido haya sido publicado originalmente en ellos (por ejemplo, un post original de Instagram). Si encontró un enlace al contenido a través de los medios sociales (por ejemplo, un pin en Pinterest): cite el contenido que utilizó directamente y no mencione que lo descubrió originalmente a través de un enlace en los medios sociales, excepto cuando sea necesario para describir su metodología de investigación.

12.31. Fuentes del sitio web

Cuando un sitio web es la fuente de una página web, siga estas directrices para dar formato a la fuente del sitio web. - Proporcione el nombre del sitio web (en el caso del título sin cursiva) en el elemento fuente: BBC News. - Incluya un punto después del nombre del sitio web, seguido del URL. - Cuando el autor de la obra es el mismo que el nombre del sitio web, omitir el nombre del sitio en el elemento fuente para evitar repeticiones. En este caso, el elemento fuente consistirá únicamente en la URL de la obra.

12.32. Cuando incluir DOIs y URLs

El DOI o URL es el componente final de la entrada de la lista de referencias. Debido a que muchas investigaciones están disponibles y/o son recuperadas en línea, la mayoría de las entradas de la lista de referencias terminan con un DOI o un URL. Un DOI, o identificador de objeto digital (digital object identifier), es una cadena alfanumérica única que identifica el contenido y proporciona un enlace persistente a su ubicación en Internet. Normalmente se encuentra en la primera página de un artículo cerca del aviso de copyright, y comienza con "https ://doi.org/" o "http://dx.doi.org" o "DOI:" y es seguido por una cadena de letras y números.

12.25. Fuentes periódicas

Cuando una publicación periódica (es decir, revista, periódico, boletín o bitácora) sea la fuente, proporcione el título de la misma, el número de volumen, el número de edición y el rango de páginas o el número de artículo. Psicología de la Cultura de los Medios Populares, 5(2), 101-118.

12.26. Publicaciones periódicas en línea con información faltante

Muchas publicaciones periódicas en línea (por ejemplo, periódicos, blogs) publican artículos sin volumen, número de edición y/o números de página o de artículo. Omitir estos elementos de la referencia si no están presentes en la obra citada. Por ejemplo, en el caso de un artículo de un periódico en línea o de una publicación de un blog, puede que sólo esté presente el título de la publicación periódica (es decir, del periódico o del blog). El New York Times.

12.27. Números de artículo

Para los artículos con números de artículo (que pueden llamarse "eLocators" u otro término), escriba la palabra "Artículo" (en mayúsculas) y luego proporcione el número de artículo en lugar del rango de páginas. PLOS ONE, 11(7), Artículo e0158474. Si un artículo con un número de artículo también tiene páginas numeradas (como en un PDF), esos números de página pueden utilizarse para citas en el texto, pero no aparecen en la entrada de la lista de referencias.

12.28. Capítulo del libro editado y fuentes de entrada de la obra de referencia

En el caso de capítulos de libros editados y entradas en obras de referencia (por ejemplo, definiciones de diccionarios), la fuente es el libro editado o toda la obra de referencia. - Para las obras con editores, en el elemento fuente de la referencia, escriba la palabra "En" seguida de las iniciales y los apellidos (no invertidos) de los editores. Si hay un editor, siga el nombre de ese editor con "(Ed.)". Si hay dos o más editores, siga el nombre del editor final con "(Eds.)". A continuación, añada una coma, el título de todo el libro o de la obra de referencia en caso de frase en cursiva, la página (abreviada "p.") o el intervalo de páginas (abreviada "pp.") del capítulo o de la entrada entre paréntesis sin cursiva, y un punto. Luego provea el nombre de la editorial. En E. E. Editor (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Editorial.

12.22. Sin título

Para las obras sin título, incluya en su lugar una descripción de la obra entre corchetes. - Cuando sea posible, especifique el medio en la descripción de la obra sin título (por ejemplo, un mapa) en lugar de incluir dos descripciones entre corchetes. [Mapa que muestra la densidad de población de los Estados Unidos de América a partir del año 2010], - Para los comentarios sin título de artículos de publicaciones periódicas, incluya hasta las primeras 20 palabras del comentario o publicación, además de una descripción. - En el caso de publicaciones en medios sociales sin título, incluya hasta las primeras 20 palabras del comentario o publicación (en cursiva) además de una descripción entre corchetes. Fuente Las siguientes secciones describen la definición y el formato del elemento fuente. A continuación, se presentan las directrices para el manejo de tipos específicos de fuentes, incluyendo publicaciones periódicas; capítulos de libros editados y entradas de obras de referencia; editoriales; bases de datos y archivos; obras con ubicaciones específicas, tales como conferencias; medios de comunicación social; y páginas web y sitios web. También se abordan las obras que tienen un DOI o un URL y las obras sin fuente.

12.23. Definición de la fuente

En una referencia, la fuente indica dónde los lectores pueden recuperar la obra citada. Al igual que los títulos, las fuentes se dividen en dos grandes categorías: las obras que forman parte de un conjunto mayor y las obras aisladas. - La fuente de un trabajo que es parte de un todo mayor (por ejemplo, artículo de revista, capítulo de libro editado) es ese todo mayor (es decir, la revista o el libro editado), más cualquier DOI o URL aplicable. - La fuente de un trabajo que es independiente (por ejemplo, todo el libro, informe, disertación, tesis, película, serie de televisión, podcast, conjunto de datos, trabajo publicado informalmente, medios sociales, página web) es la editorial del trabajo, base de datos o archivo, sitio de medios sociales, o sitio web, más cualquier DOI o URL aplicable. - Los trabajos asociados con una ubicación específica (por ejemplo, presentaciones de conferencias) incluyen información sobre la ubicación en la fuente y, dependiendo del trabajo, también pueden incluir un DOI o un URL

12.24. Formato del elemento fuente

El elemento fuente de una referencia tiene una o dos partes, dependiendo de la categoría de referencia. Por ejemplo, la fuente de un libro impreso sin DOI tiene una parte: el editor del libro. Sin embargo, la fuente de un artículo de revista con un DOI tiene dos partes: la información de la revista (el título de la revista, el número del volumen, el número de edición y el rango de páginas o el número del artículo) y el DOI. La información de la fuente puede ser omitida de la referencia para evitar repeticiones. Es decir, cuando el autor y la editorial o el nombre del sitio de un libro, informe, página web o sitio web son los mismos, la editorial o el nombre del sitio se omite en el elemento de la fuente.

12.19. Formato del elemento de título

Siga estas directrices para dar formato al elemento del título. - Para los trabajos que forman parte de un conjunto mayor (por ejemplo, artículos de revistas, capítulos de libros editados), no ponga el título en cursiva ni utilice comillas, y póngalo en mayúsculas utilizando mayúsculas y minúsculas. - Para las obras que son independientes (por ejemplo, libros, informes, páginas web y sitios web), ponga el título en cursiva y póngalo en mayúsculas usando un caso de oración. Terapia de adopción específica: Una guía para ayudar a los niños adoptados y a sus familias a prosperar. - Para referencias de libros e informes, ponga entre paréntesis después del título cualquier información adicional dada en la publicación para su identificación y recuperación (por ejemplo, edición, número de informe, número de volumen). No añada un período entre el título y la información entre paréntesis y no ponga la información entre paréntesis en cursiva. Si se incluye tanto la información de la edición como la del volumen, separe estos elementos con una coma, colocando primero el número de edición. Enfermería: Un enfoque de aprendizaje asado en conceptos (2ª ed., Vol. 1). - Si un volumen numerado tiene su propio título, el número del volumen y el título se incluyen como parte del título principal, en lugar de estar entre paréntesis. - Termine el elemento de título de cuota con un punto. Sin embargo, si el título termina con un signo de interrogación o de exclamación, ese signo de puntuación sustituye al punto.

12.20. Series y obras multivolumen

En el caso de un libro que forma parte de una obra multivolumen, como un manual de tres volúmenes, incluya el título de la serie en la entrada de la lista de referencias. Cuando un libro forma parte de una serie de obras conceptualmente relacionadas pero separadas (por ejemplo, series de libros populares como Harry Potter o las Crónicas de Narnia), incluya en la referencia sólo el título del libro de la serie, no el título de la serie. Dependiendo de la editorial y de la serie, el nombre de la serie de libros de pago puede ser prominente o difícil de encontrar: por lo tanto, recomendamos omitirlo para evitar confusiones.

12.21. Descripciones entre corchetes

Para ayudar a identificar las obras fuera de la literatura académica revisada por pares (es decir, obras que no sean artículos, libros, informes, etc.), proporcione una descripción de la obra entre corchetes después del título y antes del punto. La descripción ayuda a los lectores a identificar y recuperar la obra. Algunos ejemplos de obras que incluyen descripciones entre corchetes son algunos audiolibros, literatura gris (por ejemplo, comunicados de prensa), obras audiovisuales (por ejemplo, películas, vídeos de YouTube, fotografías), programas informáticos y aplicaciones móviles, conjuntos de datos, manuscritos en preparación y disertaciones y tesis. Las descripciones entre corchetes también se utilizan en las referencias a los medios de comunicación social para indicar los enlaces o imágenes adjuntas. Ponga en mayúsculas la primera letra de la descripción, pero no ponga la descripción en cursiva.

12.16. Fechas de recuperación

Aunque la mayoría de las fuentes en línea pueden ser actualizadas, algunas están diseñadas inherentemente para cambiar (por ejemplo, la entrada del diccionario, el perfil de Twitter, la página de Facebook) o reflejan información que cambia con el tiempo (por ejemplo, el artículo UpToDate, el mapa generado por Google Maps, el trabajo en un sitio web que se actualiza con frecuencia). Proporcione una fecha de recuperación en el elemento fuente cuando cite un trabajo no archivado (Le., no estable) que es probable o está destinado a cambiar. Incluir esta fecha indica a los lectores que la versión del trabajo que recuperan puede ser diferente de la versión que usted usó.

12.17. Sin Fecha

A veces la fecha de publicación de una obra es desconocida o no se puede determinarPara obras sin fecha, escriba "s.f.". (que significa "sin fecha ") entre paréntesis. Ponga un punto después de la "n" y después de la "d" sin espacio entre las letras. Gagnon, R.(s.f.). La fecha también aparece como "s.f." en la correspondiente cita dentro del texto. (Gagnon, s.f.) o Gagnon (s.f.)

12.18. Definición de título

En una referencia, el título se refiere al título de la obra que se cita. Los títulos se dividen en dos grandes categorías: obras que son independientes (por ejemplo, libros enteros, informes, literatura gris, disertaciones y tesis, obras publicadas de manera informal, conjuntos de datos, vídeos, películas, series de televisión, podcasts, medios sociales y obras en sitios web) y obras que forman parte de un conjunto mayor (por ejemplo, artículos de publicaciones periódicas, capítulos de libros editados y episodios de televisión y podcasts). Cuando una obra es independiente (por ejemplo, un informe), el título de esa obra aparece en el elemento de título de la referencia. Cuando una obra forma parte de un conjunto mayor (por ejemplo, un artículo de revista o un capítulo de libro editado), el título del artículo o del capítulo aparece en el elemento de título de la referencia y el título del conjunto mayor (la revista o el libro editado) aparece en el elemento de fuente.

12.12. Sin Autor

Se considera que una obra no tiene autor cuando su autor es desconocido o no se puede determinar razonablemente. En este caso, se debe desplazar el título de la obra a la posición de autor (seguido de un punto), antes de la fecha de publicación. Ansiedad generalizada (2019).

12.13. Definición de la fecha

En una referencia, la fecha se refiere a la fecha de publicación. La fecha puede adoptar una de las siguientes formas: - año solamente; - año, mes y día (es decir, una fecha exacta); - año y mes; - año y estación; o - rango de fechas (por ejemplo, rango de años, rango de fechas exactas). Para los libros, utilice la fecha de copyright que aparece en la página de derechos de autor del trabajo como la fecha de publicación en la referencia, incluso si la fecha de derechos de autor es diferente a la fecha de publicación (por ejemplo, 2020 sería la fecha en la referencia para un libro publicado en diciembre de 2019 con una fecha de derechos de autor de 2020). Para la referencia de un artículo de revista, utilice el año del volumen, incluso si es diferente al año de los derechos de autor.

12.14. Formato del elemento fecha

Siga el formato de fecha y los ejemplos que se muestran en cada categoría de referencia. Utilice fechas más específicas para los trabajos que se publican con mayor frecuencia (por ejemplo, el año, el mes y el día para los artículos de periódico y las entradas de blog). La mayoría de las referencias incluyen sólo el año de publicación.

12.15. Trabajos en línea actualizados o revisados

Algunas obras en línea anotan cuándo se actualizó una obra por última vez. Si esta fecha está disponible y es claramente atribuible al contenido específico que está citando en lugar de al sitio web general, utilice la fecha actualizada en la referencia. No incluya la fecha de la última revisión en una referencia porque el contenido que ha sido revisado no ha sido necesariamente cambiado. Si se anota una fecha de la última revisión en un trabajo, ignórela a efectos de la referencia

12.9. Ortografía y mayúsculas de los nombres de los autores

Siga estas pautas para la ortografía correcta y el uso de mayúsculas en los nombres de los autores. - Escriba el apellido del autor exactamente como aparece en la obra publicada, incluyendo los apellidos con guion (por ejemplo, Santos-García) y los apellidos en dos partes (por ejemplo, Velasco Rodríguez). - Si no está seguro del formato apropiado para un nombre, consulte otros trabajos que citan a ese autor, registros de bases de datos bibliográficas o el sitio web o el currículum vitae (CV) del autor para determinar el formato apropiado. Esto ayudará a evitar confundir, por ejemplo, un apellido de dos partes con un segundo nombre y apellido o viceversa. Siga la presentación más común si queda alguna ambigüedad. - Conserve las mayúsculas preferidas del autor (por ejemplo, hooks, b., para bell hooks) tanto en la lista de referencias como en la citación dentro del texto.

12.10. Identificación de roles especializados

Las personas en roles distintos al de autor que contribuyeron sustancialmente a la creación de una obra son reconocidas por una variedad de tipos de referencia. En estas referencias, el rol se coloca entre paréntesis después del apellido invertido y las iniciales. Ponga un punto al final del elemento autor. - Utilice la abreviatura "(Ed.)" para un editor y la abreviatura "(Eds.)" para varios editores. En el caso de múltiples editores, incluya el rol una vez. Schulz, O. P. (Ed.). Wong, C.T., y Music, K. (Eds.).

12.11. Grupo de autoresubtopic

Los autores de los grupos pueden incluir agencias gubernamentales, asociaciones, organizaciones sin fines de lucro, empresas, hospitales, grupos de trabajo y grupos de estudio. Un grupo puede ser autor de una publicación por sí solo o en combinación con individuos u otros grupos. - En la entrada de la lista de referencias se debe indicar el nombre completo del autor del grupo, seguido de un punto: Instituto Nacional de Salud Mental. - Se puede utilizar una abreviatura para el autor del grupo en el texto; sin embargo, no incluya una abreviatura para un autor de grupo en una entrada de la lista de referencia. - Cuando se enumeran numerosas capas de agencias gubernamentales como autoras de un trabajo, utilice la agencia más específica como autora en la referencia (por título del trabajo. Si la portada o la portada de la obra sólo incluye el nombre del grupo (y no los nombres de los individuos), trate la referencia como si tuviera un autor de grupo. Si la portada o portada de la obra lista los nombres de los individuos, trate la referencia como si tuviera autores individuales, e incluya el nombre del grupo como parte del elemento fuente. Cuando un documento incluye una referencia sugerida, los nombres de los autores incluidos en esa referencia indican quién debe ser acreditado (nótese que el formato de la referencia sugerida puede necesitar ser ajustado para el Estilo APA)

12.6. Exactitud y consistencia en las referencias

Debido a que uno de los propósitos de la lista de referencias es permitir a los lectores recuperar y utilizar las obras citadas, los datos de referencia deben ser exactos y completos. La mejor manera de asegurar que la información sea exacta y completa es verificar cuidadosamente cada referencia con la publicación original. Los autores son responsables de toda la información en sus listas de referencias. Las referencias preparadas con precisión ayudan a establecer su credibilidad como investigador y escritor cuidadoso.

12.7. Definición de autor

En una referencia, el autor se refiere en términos generales a la(s) persona(s) o grupo responsable de una obra. Este elemento incluye no sólo a los autores de artículos, libros, informes y otras obras, sino también a otras personas que desempeñaron un papel fundamental en la creación de una obra, como el o los editores de un libro, el director de una película, el investigador principal de una beca, un anfitrión de un podcast, etc. Un autor puede ser - un individuo, - ...varias personas, - un grupo (institución, organismo gubernamental, organización), o - una combinación de personas y grupos.

12.8. Formato del elemento autor

Siga estas pautas para dar formato al elemento autor. - Invierta los nombres de todos los autores individuales, proporcionando primero el apellido, seguido de una coma y las iniciales: Autor, A. A. - Utilice una coma para separar las iniciales de un autor de los nombres de autores adicionales, incluso cuando sólo hay dos autores; utilice un ampersand si escribe en inglés “&” o una “y” en español antes del nombre del autor final: Autor, A. A., y Autor, - Si se acredita a los autores no principales usando la palabra "con" (por ejemplo, en la portada de un libro), inclúyalos en la entrada de la lista de referencias entre paréntesis: Meyers, K. (con Long, W. T.). La cita en el texto, sin embargo, se refiere únicamente al autor principal: (Meyers, 2019). - Si un autor tiene un solo nombre (por ejemplo, algunas celebridades, algunos autores de Indonesia, antiguos autores griegos y romanos, algunos autores de grupos o empresas); un nombre inseparable de varias partes (por ejemplo, Malcolm X, Lady Gaga); un título esencial, en casos raros (Reina Isabel II); o un nombre de usuario (o nombre de pantalla) solamente, proporcione el nombre completo o el nombre de usuario sin abreviar tanto en la lista de referencias como en la cita dentro del texto. Es decir, cite a Platón, Sukarno o Lady Gaga; no abrevie estos nombres a P.; S.; o Gaga, - Cuando el símbolo @ forma parte de un nombre de usuario, incluya ese símbolo con el nombre de usuario entre corchetes.

12.3. Referencias en línea e impresas

Las referencias de estilo de la APA para los trabajos en línea e impresos son en gran medida las mismas. Todas las referencias generalmente incluyen el autor, la fecha, el título y la fuente; las diferencias entre las versiones en línea y las impresas son evidentes dentro del elemento fuente. El elemento fuente incluye información sobre la procedencia de la obra (por ejemplo, el título de una revista, una editorial de libros o informes, el nombre de un sitio Web).

12.4. Cuatro elementos de una referencia

Una referencia generalmente tiene cuatro elementos: autor, fecha, título y fuente. Cada elemento responde a una pregunta: - autor: ¿Quién es el responsable de esta obra? - fecha: ¿Cuándo se publicó esta obra? - título: ¿Cómo se llama esta obra? - fuente: ¿Dónde puedo recuperar esta obra?

12.5. Puntuación en las entradas de la lista de referencia

Utilice signos de puntuación dentro de las entradas de la lista de referencia para agrupar la información. - Asegúrese de que aparezca un punto después de cada elemento de referencia, es decir, después del autor, la fecha, el título y la fuente. Sin embargo, no ponga un punto después de una DOI o URL porque puede interferir con la funcionalidad del enlace. - Utilice signos de puntuación (normalmente comas o paréntesis) entre las partes del mismo elemento de referencia. Por ejemplo, en una referencia para un artículo de revista, use una coma entre el apellido y las iniciales de cada autor y entre los nombres de los diferentes autores, entre el nombre de la revista y el número de volumen y entre el número del número de la revista y los números de página. No utilice una coma entre el volumen de la revista y el número de edición; en su lugar, coloque el número de edición entre paréntesis. - Ponga en cursiva los signos de puntuación que aparezcan dentro de un elemento de referencia en cursiva (por ejemplo, una coma o dos puntos dentro del título de un libro). No ponga en cursiva los signos de puntuación entre los elementos de referencia (por ejemplo, el punto después del título de un libro en cursiva).

12.1. Determinación de la categoría de referencia

Las referencias del Manual de Publicación están organizadas por grupo, categoría y tipo. Los grupos de referencia son obras textuales; conjuntos de datos, software y pruebas; medios audiovisuales y medios en línea. Cada grupo contiene categorías de referencia numeradas. Por ejemplo, el grupo de obras textuales contiene las categorías de publicaciones periódicas, libros y obras de referencia, capítulos de libros editados y entradas de obras de referencia, y disertaciones y tesis. El grupo de medios online contiene las categorías de medios sociales y páginas web y sitios web. Dentro de cada categoría hay diferentes tipos de referencia. Por ejemplo, la categoría de referencia de publicaciones periódicas incluye artículos de revistas, artículos de periódicos y entradas de blog. La categoría de referencia de medios sociales incluye tweets, publicaciones en Facebook y fotos de Instagram.

12.2. Uso de la categoría de referencia de páginas y sitios web

El término "sitio web" puede causar confusión porque la gente lo usa para referirse tanto a una categoría de referencia como a un método de recuperación (es decir, en línea). Muchos tipos de obras pueden ser recuperadas en línea, incluyendo artículos, libros, informes y conjuntos de datos, pero sólo algunas obras caen en la categoría de referencia de páginas web y sitios web. Utilice esa categoría sólo cuando el trabajo no encaje mejor en otra categoría. Primero pregúntese: "¿Qué tipo de trabajo hay en este sitio web?" A continuación, elija la categoría de referencia que sea más similar a la obra que desea citar y siga el ejemplo más relevante. Por ejemplo, para citar un informe de un sitio web de la administración pública, utilice la categoría de informes y siga el formato de un informe de la administración pública.

11. CITACIONES EN EL TEXTO

En la escritura académica, es esencial reconocer cómo otros contribuyeron a su trabajo. Al seguir los principios de la cita adecuada, los escritores se aseguran de que los lectores entiendan su contribución en el contexto de la literatura existente: cómo se están construyendo, examinando críticamente o de otra manera comprometiendo el trabajo que se ha realizado antes. Normas APA proporciona pautas para ayudar a los escritores a determinar el nivel apropiado de citas y cómo evitar el plagio y el autoplagio. También proporciona orientación específica para citas en el texto, incluidos formatos para entrevistas, fuentes de aula e intranet, y comunicaciones personales; citas en texto en general; y paráfrasis y citas directas.
11.5. Citas

Una cita directa reproduce palabras literalmente de otro trabajo o de su propio trabajo previamente publicado. Es mejor parafrasear las fuentes en lugar de citarlas directamente porque parafrasear le permite ajustar el material al contexto de su papel y estilo de escritura

11.4. Parafraseo

Una paráfrasis reafirma la idea de otro (o su propia idea publicada anteriormente) en sus propias palabras. La paráfrasis le permite resumir y sintetizar información de una o más fuentes, centrarse en información importante, comparar y contrastar detalles relevantes. Los autores parafrasean sus fuentes la mayor parte del tiempo, en lugar de citarlas directamente; Los autores deben emular esta práctica parafraseando más que citando directamente.

11.3. Plagio

El plagio es el acto de presentar las palabras, ideas o imágenes de otro como si fueran propias; niega a los autores o creadores de contenido el crédito que se les debe. Ya sea deliberado o no intencional, el plagio viola los estándares éticos en la erudición. Los escritores que plagian irrespetan los esfuerzos de los autores originales al no reconocer sus contribuciones, reprimen más investigaciones al evitar que los lectores rastreen ideas hasta sus fuentes originales y desprecian injustamente a aquellos que se esforzaron por completar su propio trabajo.

11.2. Nivel apropiado de una cita

La cantidad de fuentes que cita en su trabajo depende del propósito de su trabajo. Para la mayoría de los trabajos, cite una o dos de las fuentes más representativas para cada punto clave. Sin embargo, los documentos de revisión de literatura generalmente incluyen una lista más exhaustiva de referencias. Proporcione el crédito apropiado a la fuente (por ejemplo, mediante el uso de una cita en el texto) siempre que haga lo siguiente: • Parafraseando (es decir, en sus propias palabras) las ideas de los demás • Cita directamente las palabras de otros • Referirse a datos o conjuntos de datos • Reimprima o adapte una tabla o figura, incluso imágenes de Internet gratuitas o con licencia en Creative Commons • Reimprimir un pasaje de texto largo o un elemento de prueba con derechos de autor comercial

11.1. Principios básicos de las citas en el texto

Las normas APA utilizan el sistema de citas autor-fecha, en el cual una breve cita en el texto dirige a los lectores a una entrada completa en la lista de referencias. La cita en el texto aparece dentro del cuerpo del artículo (o en una tabla, figura, nota al pie o apéndice) e identifica brevemente el trabajo citado por su autor y la fecha de publicación. Esto permite a los lectores localizar la entrada correspondiente en la lista de referencias alfabéticas al final del documento. Cada trabajo citado debe aparecer en la lista de referencias, y cada trabajo en la lista de referencias debe citarse en el texto (o en una tabla, figura, nota al pie o apéndice).

Las siguientes son pautas que debe seguir al escribir citas en el texto: • Asegúrese de que la ortografía de los nombres de los autores y las fechas de publicación en las entradas de la lista de referencias coincidan con las de las citas correspondientes en el texto. • Cite solo trabajos que haya leído e ideas que haya incorporado en su escritura. Los trabajos que cita pueden proporcionar información básica clave, respaldar o disputar su tesis, u ofrecer definiciones y datos críticos. • Los lectores pueden encontrar una larga serie de citas difíciles de entender, especialmente si están utilizando tecnología de asistencia, como un lector de pantalla; por lo tanto, incluya solo las citas necesarias para respaldar su punto inmediato. • Cite fuentes primarias cuando sea posible, y cite fuentes secundarias con moderación. • Cite fuentes para documentar todos los hechos y cifras que menciona que no son de conocimiento común. • Para citar una parte específica de una fuente, proporcione una cita de autor-fecha para el trabajo más la información sobre la parte específica. • Incluso cuando no se puedan recuperar las fuentes (por ejemplo, Porque son comunicaciones personales), aun así, acredítelas en el texto (sin embargo, evite usar fuentes en línea que ya no sean recuperables).

10. TABLAS Y FIGURAS

Las tablas y figuras permiten a los escritores presentar una gran cantidad de información de manera eficiente y hacer que sus datos sean más comprensibles. Una tabla generalmente muestra valores numéricos (por ejemplo, Medias y desviaciones estándar) y / o información textual (por ejemplo, Listas de palabras de estímulo, respuestas de los participantes) organizadas en columnas y filas. Una figura puede ser un cuadro, gráfico, fotografía, dibujo, trama, infografía o cualquier otra ilustración que no sea una tabla. El objetivo de cualquier tabla o figura es ayudar a los lectores a comprender su trabajo. Las mejores tablas y figuras también son atractivas y accesibles para todos los usuarios. Las pautas de estilo APA para tablas y figuras ayudan a asegurar que sus pantallas visuales estén formateadas de manera clara y consistente, contribuyendo así al objetivo de una comunicación efectiva.
10.10. Colocación de figuras en un artículo

Hay dos opciones para la colocación de figuras (y tablas) en un artículo. La primera es incrustar figuras en el texto después de que cada una se menciona por primera vez (o "se llama"); el segundo es colocar cada figura en una página separada después de la lista de referencias. Una figura incrustada puede ocupar una página completa; si la figura es corta, el texto puede aparecer en la misma página que la figura. En ese caso, coloque la figura en la parte superior o inferior de la página en lugar de en el medio. Agregue también una línea en blanco de doble espacio entre la figura y cualquier texto para mejorar la presentación visual.

10.9. Principios para la creación de figuras

El principio más importante al crear una figura es presentar la información de una manera que sea fácil de entender para los lectores. Proporcione suficiente información en la figura misma para que los lectores no necesiten leer el texto para comprenderlo. Al crear una figura, asegúrese de cumplir con los siguientes estándares: • Las imágenes son claras • Las líneas son suaves y afiladas • La fuente es legible y simple • Se proporcionan unidades de medida • Los ejes están claramente etiquetados

10.8. Componentes de una figura

Las figuras de estilo APA tienen los siguientes componentes básicos: • Número: el número de la figura (por ejemplo, Figura 1) aparece encima del título y la imagen de la figura en negrita. Numere las figuras en el orden en que se mencionan en su documento. • Título: el título de la figura aparece una línea a doble espacio debajo del número de la figura. Ponga a cada figura un título breve pero descriptivo, y ponga el título de la figura en mayúsculas en cursiva. • Imagen: La parte de la imagen de la figura es el gráfico, cuadro, fotografía, dibujo u otra ilustración en sí. Si el texto aparece en la imagen de la figura (por ejemplo, eje etiquetas), utilice Sans Serif con una fuente entre 8 y 14 puntos. • Leyenda: una leyenda de figura, o clave, si está presente, debe colocarse dentro de los bordes de la figura y explica los símbolos utilizados en la imagen de la figura. Escriba con mayúscula las palabras en la leyenda de la figura en el caso del título. • Nota: tres tipos de notas (general, específica y probabilidad) pueden aparecer debajo de la figura para describir los contenidos de la figura que no pueden entenderse solo por el título, la imagen o la leyenda de la figura (por ejemplo, definiciones de abreviaturas, atribución de derechos de autor), las explicaciones de los asteriscos se usan para indicar los valores p). Incluya notas de figuras solo según sea necesario.

10.7. Configuración de una figura

Todos los tipos de pantallas visuales que no sean tablas se consideran figuras en el estilo APA. Los tipos comunes de figuras incluyen gráficos de líneas, gráficos de barras, gráficos (por ejemplo, diagramas de flujo, gráficos circulares), dibujos, mapas, gráficos (por ejemplo, diagramas de dispersión), fotografías, infografías y otras ilustraciones. Esta página aborda los conceptos básicos de la configuración de figuras, incluidos los componentes de las figuras, los principios de construcción de figuras y la colocación de figuras en un documento. Tenga en cuenta que las tablas y figuras tienen la misma configuración general

10.6. Colocación de tablas en un artículo

Hay dos opciones para la colocación de tablas (y figuras) en un documento. El primero es incrustar tablas en el texto después de que cada una se menciona por primera vez (o "se llama"); el segundo es colocar cada tabla en una página separada después de la lista de referencias. Una tabla incrustada puede ocupar una página completa; si la tabla es corta, el texto puede aparecer en la misma página que la tabla. En ese caso, coloque la tabla en la parte superior o inferior de la página en lugar de en el medio. Agregue también una línea en blanco a doble espacio entre la tabla y cualquier texto para mejorar la presentación visual.

10.5. Tablas largas o anchas

Si una tabla es más larga que una página, use la función de tablas de su programa de procesamiento de texto para hacer que la fila de encabezados se repita en la segunda página y en cualquier página posterior. No son necesarios otros ajustes. Si una tabla es demasiado ancha para caber en una página, use la orientación horizontal en la página con la tabla ancha. No importa si el encabezado de la página también se mueve al cambiar a la orientación horizontal.

10.4. Bordes de una tabla

Limite el uso de bordes o líneas en una tabla a los necesarios para mayor claridad. En general, use un borde en la parte superior e inferior de la tabla, debajo de los encabezados de columna (incluidos los encabezados de cubierta) y encima de las llaves de columna. También puede usar un borde para separar una fila que contenga lostotales u otra información de resumen de otras filas en la tabla. No use bordes verticales para separar datos, y no use bordes alrededor de cada celda de una tabla. Utilice el espacio entre columnas y filas y la alineación estricta para aclarar las relaciones entre los elementos de una tabla.

10.3. Principios de la construcción de tablas

El principio más importante al crear una tabla es presentar la información de una manera que sea fácil de entender para los lectores. Proporcione suficiente información en la tabla para que los lectores no necesiten leer el texto para comprenderlo. Al crear una tabla, coloque las entradas que se compararán una al lado de la otra. En general, coloque diferentes índices (por ejemplo, Medias y desviaciones estándar) en diferentes columnas en lugar de en la misma columna. Use la misma fuente en las tablas que en el resto de su trabajo.

10.2. Componentes de la tabla

Las tablas de estilo APA tienen los siguientes componentes básicos: • Número: el número de la tabla (por ejemplo, la Tabla 1) aparece sobre el título y el cuerpo de la tabla en negrita. Tablas de números en el orden en que se mencionan en su documento. • Título: el título de la tabla aparece una línea a doble espacio debajo del número de la tabla. Ponga a cada tabla un título breve pero descriptivo, y ponga el título de la tabla en mayúsculas en cursiva. • Encabezados: las tablas pueden incluir una variedad de encabezados dependiendo de la naturaleza y disposición de los datos. Todas las tablas deben incluir encabezados de columna, incluido un encabezado de apéndice (encabezado para la columna del extremo izquierdo o apéndice). El encabezado "Variable" se usa a menudo para la columna de código auxiliar si no hay otro encabezado adecuado. Algunas tablas también incluyen llaves de columna, cabezales de cubierta y llaves de mesa. Centra los encabezados de las columnas y ponlas en mayúsculas. • Cuerpo: el cuerpo de la tabla incluye todas las filas y columnas de una tabla (incluida la fila de encabezados). Una celda es el punto de intersección entre una fila y una columna. o El cuerpo de la tabla puede ser de espacio simple, uno y medio o doble espacio. o Alinee a la izquierda la información en la columna más a la izquierda o en la columna de código auxiliar del cuerpo de la tabla (pero centre el encabezado). o En general, centre la información en todas las demás celdas de la tabla. Sin embargo, alinee a la izquierda la información si hacerlo mejoraría la legibilidad, particularmente cuando las celdas contienen mucho texto. • Nota: tres tipos de notas (general, específica y probabilidad) aparecen debajo de la tabla según sea necesario para describir los contenidos de la tabla que no pueden entenderse solo desde el título o el cuerpo de la tabla (por ejemplo, definiciones de abreviaturas, atribución de derechos de autor, explicaciones de asteriscos) usado para indicar valores de p). Incluya notas de tabla solo según sea necesario.

10.1. Configuración de una tabla

Las tablas son pantallas visuales compuestas de columnas y filas en las que se presentan números, texto o una combinación de números y texto. Hay muchos tipos comunes de tablas, que incluyen tablas de características demográficas, tablas de correlación, tablas de análisis factorial, tablas de análisis de varianza y tablas de regresión. Esta guía aborda los aspectos básicos de la configuración de la tabla, incluidos los componentes de la tabla, los principios de la construcción de la tabla (incluido el uso de bordes y cómo manejar tablas largas o anchas) y la colocación de tablas en el documento. Tenga en cuenta que las tablas y figuras tienen la misma configuración general.

9. PÁGINA DE PORTADA

Se requiere una página de portada o título para todos los documentos de estilo APA. Hay versiones para estudiantes y profesionales de la página de título. Los estudiantes deben usar la versión para estudiantes de la página de portada a menos que su instructor o institución les haya pedido que usen la versión profesional.
9.2. Página de portada para profesionales

La página del título profesional incluye el título del trabajo, los nombres de los autores (el título), las afiliaciones de los autores, la nota del autor, el encabezado y el número de página, como se muestra en el siguiente ejemplo

Elementos

Título del trabajo

Coloque el título tres o cuatro líneas hacia abajo desde la parte superior de la página del título. Centrarlo y escribirlo en negrita. Poner en mayúscula las principales palabras del título. Coloque el título principal y cualquier subtítulo en líneas separadas a doble espacio si lo desea. No hay una longitud máxima para los títulos; sin embargo, mantenga los títulos enfocados e incluya términos clave.

Nombres de autores

Cuando diferentes autores tienen diferentes afiliaciones, use números de superíndice después de los nombres de los autores para conectar los nombres con las afiliaciones apropiadas. Si todos los autores tienen la misma afiliación, no se utilizan números en superíndice

Afiliación del autor

Para un trabajo profesional, la afiliación es la institución en la que se realizó la investigación. Incluya tanto el nombre de cualquier departamento como el nombre del colegio, universidad u otra institución, separados por una coma. Centre la afiliación en la siguiente línea de doble espacio después de los nombres de los autores; Cuando haya múltiples afiliaciones, centre cada afiliación en su propia línea.

Cuando diferentes autores tienen diferentes afiliaciones, use números de superíndice antes de las afiliaciones para conectar las afiliaciones con los autores apropiados. No utilice números en superíndice si todos los autores comparten las mismas afiliaciones.

Nota del autor

Coloque la nota del autor en la mitad inferior de la página del título. Centre y ponga en negrita la etiqueta "Nota del autor". Alinee los párrafos de la nota del autor a la izquierda

Encabezado

El encabezado aparece en mayúsculas en el encabezado de página de todas las páginas, incluida la página de título. Alinee la cabeza de carrera con el margen izquierdo. No utilice la etiqueta "Cabeza móvil:" antes de la cabeza móvil.

Numero de página

Use la página número 1 en la página de título. Use la función de numeración automática de páginas de su programa de procesamiento de texto para insertar números de página en la esquina superior derecha del encabezado de la página.

Subtopic

9.1. Página de portada para estudiantes

8. PUNTUACIÓN

La puntuación establece la cadencia de una oración, indicando a los lectores dónde hacer una pausa (coma, punto y coma y dos puntos), detener (punto y signo de interrogación) o tomar un desvío (guion, paréntesis y corchetes). La puntuación de una oración generalmente denota una pausa en el pensamiento; diferentes tipos de puntuación indican diferentes tipos y longitudes de pausas.
8.1. Espaciado después de un período Use un espacio después de un punto (u otro signo de puntuación al final de una oración) al escribir en estilo APA. Sin embargo, si su instructor o editor que no es APA tiene otros requisitos (por ejemplo, para usar dos espacios), siga sus especificaciones.

8.2. Coma en serie Use una coma en serie (también llamada coma de Oxford, coma de Harvard o coma de serie) entre elementos en una serie de tres o más elementos. Factores de la personalidad incluyen la extraversión, la conciencia, la apertura a la experiencia, amabilidad, y la neurosis. Si uno o más elementos de la serie ya contienen una coma, use punto y coma entre los elementos en lugar de comas. El bienestar subjetivo se caracteriza por la presencia de afecto positivo, como si las personas se sienten felices y pacíficas; la ausencia de afecto negativo, como si las personas se sienten enojadas o aburridas; y un alto nivel de satisfacción con la vida.

5. CAPITALIZACIÓN DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

5.1. Cómo capitalizar un título En el caso del título, escribe con mayúscula las siguientes palabras: • La primera palabra del título, incluso si se trata de una palabra menor como "La" o "A" • La primera palabra de un subtítulo • La primera palabra después de dos puntos, un guion o la puntuación final en un encabezado • Palabras principales, incluida la segunda parte de las palabras principales con guiones (por ejemplo, "Auto-Informe", no "Auto-informe") • Palabras de cuatro letras o más (por ejemplo, "Contra", "Entre", "Desde")
5.2. Cuando capitalizar un título Use la capitalización de títulos en los siguientes casos: • Títulos de artículos, libros, informes y otras obras que aparecen en texto

Cambiar Mayúsculas y minúsculas

• Títulos de pruebas o medidas, incluidas las subescalas • Todos los encabezados dentro de una obra (Niveles 1–5; también están en negrita o negrita cursiva) • El título de su propio trabajo y de las secciones y subsecciones nombradas dentro de él la sección de Resultados

• Títulos de publicaciones periódicas (también están en cursiva). • Títulos de tabla (también están en cursiva). • Títulos de figuras (también están en cursiva), etiquetas de eje y leyendas.

4. TITULOS

Los títulos identifican el contenido dentro de las secciones de un documento. Los títulos deben ser descriptivos y concisos.
4.3. Títulos en la Introducción Para subsecciones dentro de la introducción, use títulos de Nivel 2 para el primer nivel de subsección, Nivel 3 para subsecciones de cualquier título de Nivel 2, y así sucesivamente.

4.4. Crear títulos accesibles Los escritores que usan normas APA pueden usar la función de títulos automáticos de su programa de procesamiento de textos para crear encabezados.

Ejemplo

4.1. Niveles de títulos Hay cinco niveles de títulos en el estilo APA. El nivel 1 es el nivel más alto o principal del título, el nivel 2 es un subtítulo del nivel 1, el nivel 3 es un subtítulo del nivel 2, y así sucesivamente hasta los niveles 4 y 5.

4.2. Formato de los títulos NIVEL 1 Centrado, Negrita, Título del encabezado del caso. El texto comienza como un nuevo párrafo. NIVEL 2 Alineación a la izquierda, Negrita, Título del encabezado del caso. El texto comienza como un nuevo párrafo. NIVEL 3 Alineación a la izquierda, Negrita cursiva, Título del encabezado del caso. El texto comienza como un nuevo párrafo. NIVEL 4 Sangría, Negrita, Título del encabezado del caso, Finalización con un punto. El texto comienza en la misma línea y continúa como un párrafo regular. NIVEL 5 Sangría, Negrita cursiva, Título del encabezado del caso, Finalización con un punto. El texto comienza en la misma línea y continúa como un párrafo regular.

3.ENCABEZADO DE PÁGINA

3.1.Número de páginas Siga estas pautas para incluir números de página en documentos de estilo APA tanto para estudiantes como para profesionales: •Use la función de numeración de páginas de su programa de procesamiento de texto para insertar números de página. •Inserte números de página en la esquina superior derecha. El número de página debe aparecer en todas las páginas •La página de portada o título lleva el número 1
3.2.Encabezado de página (running head) El encabezado de páginaes una versión abreviada del título de su trabajo (o el títulocompleto si el título ya es corto). No se requiere el encabezado para los trabajos de los estudiantes a menos que el instructor o la institución lo soliciten. Por lo tanto, por lo general, solo los documentos profesionales incluyen un título abreviado.

Siga estas pautas para incluir un cabezal móvil en un documento de estilo APA

El encabezado cortoaparece en el mismo formato en cada página, incluida la primera página.•No utilice la etiqueta "Título abreviado:" antes del encabezado. •Alinee el títulocortocon el margen izquierdo del encabezado de la página, frenteal número de página alineado a la derecha

Escriba el encabezado en mayúsculas. •Asegúrese de que el encabezado no tenga más de 50 caracteres, incluidos espacios y signos de puntuación. •Evite usar abreviaturas enel encabezado corto; sin embargo, se puede usar el símbolo ampersand(&) en lugar de “y” si se desea.

2.ALINEACIÓN Y SANGRÍA

2.1.Alineación de párrafoAlinee el texto de un documento de estilo APA con el margen izquierdo. Deje el margen derecho desigual, o"irregular". No use la justificación completapara los trabajos o manuscritos de los estudiantes que se envían para su publicación
2.2.Sangría de párrafo Coloca sangría ala primera línea de cada párrafo del texto a 0.5 pulgadas(1.27 cm)del margen izquierdo. Use la tecla de tabulación o la función automática de formateo de párrafos de su programa de procesamiento de texto para insertarla sangría (la configuración predeterminada probablemente ya sea 0.5 pulgadas). No use la barra espaciadora paracrear sangría. Las excepciones a estos requisitos de formato de párrafo son las siguientes: Página de portada, Etiquetas de sección, Resumen y Encabezamiento

1 FORMATO GENERAL DE TRABAJO

1.1.Orden de páginas Todos los documentos, incluidos los documentos de los estudiantes, generalmente incluyen una página de título, contenidoo texto y referencias
1.3.FuentesSe permite una variedad de fuentes en los documentos de estilo APA. Lasopciones de fuente incluyen lo siguiente:•Fuentes Sans Serifcomo oCalibri de 11 puntos, oArial de 11 puntos o oLucida Sans Unicode de 10 puntos•Fuentes Serifcomo oTimes New Roman de 12 puntos, oGeorgia de 11 puntos o oComputer Modern normal (10 puntos) (la fuente predeterminada para LaTeX)

1.4.EspaciadoEn general, doble espacioen todas las partes de un documento de estilo APA, incluido el resumen; texto; citasen bloque; números de tablas y figuras, títulos y notas; y lista de referencias (incluidas entre y dentro de las entradas). No agregue espacio adicional antes o después de los párrafos

1.2.MárgenesUse 1 pulgada(2.54 cm) en los márgenes de un documento con estilo APA.Sin embargo, si está escribiendo una disertación o tesis, su asesor o institución puede especificar diferentes márgenes (por ejemplo, un margen izquierdo de 1.5 pulgadaso 3.81 cm para acomodar la encuadernación).

El estilo APA proporciona una base para la comunicación académica efectiva porque ayuda a los autores a presentar sus ideas de manera clara, concisa y organizada.