LA EVALUACION Y SU TIPOLOGIA

Plus de détails

CAP 1. La construcción histórica de las ciencias sociales desde el siglo XVIII hasta 1945 - Abrir de las ciencias sociales de Immanuel Wallerstein

par STEFANY RIASCOS

Norma 124

par alexandra helen

RESOLUCIÓN 2646 DEL AÑO 2008

par GERALDIN MILENA PORTELA RODRIGUEZ

SISTEMA PRESUPUESTAL EN COLOMBIA

par Bety Ramirez

EVALUACION CLAUDIA RIVEROS INTEGRANTES: LUZ DARY AREVALO ROJAS ANDEA CAMILA SALINAS BENAVIDES CATHERINE LEON NANCY PAOLA DELGADO DORIS DUARTE

La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio.

GENERACION DE UN NUEVO PARADIGMA

Considera relevamte

la necesidad de fomentar intercabio de:

experiencias

Metodos participativos

valores

evaluacion cualitativa

empoderamiento y reconstruccion en acontecimientos educativos

epistemologicos

metodologicos

opiniones

PERIODO POSTYLERIANO

ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN

Siglo XX

Evaluacion: materia específica

objetivos claros

marco regulatorio

métodos

teorías

ÉPOCA DEL REALISMO

Michael Scriven

evaluación extrínseca

Efectos del objeto de evaluación

Evaluación intrínseca

objeto por sí mismo

Evaluación sumativa

Evaluación formativa

Alumnos

ÉPOCA DE LA INOCENCIA

Irresponsabilidad Social

impacto negativo

Se pierde interés

identificar problemas en el sistema educativo.

solucionar las necesidades de los menos privilegiados

formar profesores competentes

ÉPOCA TYLERINA

Ralph Tyler (1902-1985)

evaluación educacional

sistemática y profesional

ÉPOCA DE EFICIENCIA Y DE LOS TEST

Siglo XIX

Evaluación tradicional

capacidad retener y almacenar

Testing

John B. Watson 1878!

Teoría conductista

Francis Galton (1822 - 1911)!

Test mental

Edward Thorndike (1874 – 1949)!

prueba de adiestramiento

Gustav Fechner (1801-1887v

Escalas físicas

Diplomas grado

Sistemas nacionales educación

asignacion de notas

Lápiz y papel

Epoca de los examenes

Siglo XVII 1679

Jan Amos Komensky

“Didáctica Magna”

"lo enseñado se haya aprendido”

Siglo XVI

Reyes Católicos

Ley

Pragmática de Segovia

Exigen exámen sacar dientes

España

Siglos v -xv D.C s

Exámenes orales

Los tribunales aprobaban

Otorgan grado

exámenes de manera formal

Sistemas de evaluacion dogmática

surgen grandes universidades

PERIODO PRETYLERIANO (prehistoria 1930)

1845

pruebas de rendimiento escolar

evaluan estudiantes profesorado

Siglo v a.C

implementan cuestionarios

Practicas Selectivas

Oral

seleccionan funcionarios