ENFOQUE

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FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

par maritza villamizar

6-11 años

Industriocidad vs inferioridad

12-18 años

Joven-Adulto

Edad mediana

Vejez

Integridad vs desesperación

Creatividad vs estancamiento

Intimidad vs aislamiento

Identidad vs confusión

Iniciativa vs culpabilidad

Autonomía vs vergüenza

Confianza vs desconfianza

Etapa Anal

2-3 años

Ano

TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO

Teoría Del Apego

Jhon Bowlby

Amor de madre

Salud mental

Si el niño es separado de su madre

Muestra tres tipos de apego

1. Asioso-evitativo

2. Ansioso-ambivalente

3. Seguro

ENFOQUE

Desarrollo humano en relación al entorno

Perspectiva del ciclo de la vida

CARACTERÍSTICAS DEL CICLO DE LA VIDA

Multidireccionalidad

Crecimiento-desarrollo

Platicidad

práctica

Contexto Histórico

conjunto de circunstancias

Casualidad Múltiple

biológicos, psicosociales y socioculturales

Etapas del desarrollo del pensamiento

Teoría de la visión sistémica ecológica

Sistemas complejos e interactivos

Microsistema

padres-hijo

Mesosistema

Escuela-amigos

Exosistema

Red social de los padres

Macrosistema

Culturas y subculturas

Desarrollo Moral

Lawrence Kohlberg

ETAPAS DE LA MORALIDAD

Nivel Premoral

Propósitos e intercambio instrumental

Orientación en funsión de la obediencia y el castigo

Nivel Convencional

Nivel de Principios

Principios de ética Universal

Contrato social y mantenimiento de sistemas

Acuerdo y conformidad

Convenio social y conflicto

Perspectiva sociocultural

Lev Vygostsky

ZONAS DE APRENDIZAJE

zona de frustración

El estudiante no puede aprender ni con la ayuda de otro.

Zona de desarrollo próximo

Apoyo de un mediador para comprender y desarrollar nuevas habilidades

Aprendizaje consolidado

todo lo que ya se aprendió

Desarrollo Cognoscitivo

Jean Piaget

ETAPAS

11-14 años

operaciones formales

7-11 años

operaciones concretas

2-7 años

preoperacional

0-2 años

sensoriomotora

Mecanismos del proceso de aprendizaje

Teoría del aprendizaje social

Albert Bandura

Las conductas humanas se aprenden por modelo

Moldeamiento de la conducta

Atención

Retención

Reproducción

Motivación

Teoría Conductual

Ivan Pavlov

Estimulo-respuesta

Jhon Watson

Condicionamiento Clásico

E. Thorndike

Conexionismo

Edwar Tolman

Intercionalismo

Clark Hull

Hipotético deductivo

Edwin Guthrie

Conductas objetivas

B,. Skinner

Condicionamiento operante

William James

Acción-Emoción

Influencia del ambiente

Desarrollo de la personalidad

Teoría del desarrollo Psicosocial

Erick Erikson

ETAPAS PSICOSOCIALES

Teorías del desarrollo Psicosexual

Sigmund Freud

ETAPAS PSICOSEXUALES

Los primeros cinco años de vida

Etapa Genital

13-ADULTEZ

Centro de placer

Etapa Latancia

6-12 años

Centro de placer

Ninguna zona específica

Etapa Fálica

4-5 años

Subtema

Centro de placer

Genitales

Etapa Oral

0-1 año

Centro de placer

Boca