Тьюторское сопровождение
Содержание
образования
Ориентиры
деятельности
тьютора
Специализация
труда
педагогов-тьюторов
– педагог-тьютор закрепляется за определенной группой учащихся;
– педагог-тьютор несет ответственность за решение определенного
перечня взаимосвязанных задач.
Этапы сопровождения
1) Диагностико - мотивационный
-выявление и фиксация познавательного интереса младшего школьника;
-выявление индивидуальных проблем, связанных с познавательным интересам.
2) Проектировочный
- содействие в определении необходимых «проб выбора»
- обучение младших школьников способам работы с познавательным интересом;
- предоставление рекомендаций о способах получения необходимой информации
3) Реализационный
-организация презентации учениками полученных результатов
4) Аналитический
- совместный анализ способов и ресурсов, использованных во время работы;
- организацию рефлексии учащимся своей деятельности
Результаты применения технологий
Принципы
- Дифференциация и индивидуализация;
- Непрерывность;
- Гибкость;
- Открытость.
подтема
