Catégories : Tous - טכנולוגיה - הוראה - מיומנויות - הערכה

par florence amsis Il y a 6 années

467

מבוא לחינוך מיוחד

החינוך המיוחד מתמקד בהתאמת תהליכי הוראה לצרכים האינדיבידואליים של תלמידים עם מגבלות שונות. הגישות כוללות קביעת מטרות ויעדים ברורים, הערכת ההתקדמות שלהם ושיפור הבנת הנקרא באמצעות טכניקות שונות.

מבוא לחינוך מיוחד

מושגים מרכזיים בחינוך מיוחד

אוכלוסיות יעד

עיכוב התפתחותי
עיכוב שפתי
נכות פיזית
הפרעות רגשיות ו/או נפשיות
הפרעות התנהגות
לקויות למידה
אוטיזם
מוגבלות שכלית התפתחותית

הנגשה

שיטות הוראה/התערבות
הוראה אפקטיבית
אמצעי עזר
תל"כ
תוכנית לימודים כיתתית
תל"א
תוכנית לימודים אישית
תח"י
תוכנית חינוכית יחידנית

אנשי מקצוע בחינוך המיוחד

אחות
עובדת סוציאלית
פסיכולוגית חינוכית/ קלינית/ שיקומית
מטפלת רגשית (אומנות, תנועה, דרמה, מוזיקה)
נוירולוגית ילדים ונוער
פסיכיאטרית לילדים ונוער
פיזיוטרפיסטית
תומך הוראה (סייעת)
מרכזת תוכנית
יועצת חינוכית
מרפאה בעיסוק
קלינאית תקשורת
מחנכת כיתה

הנחות יסוד של מאפייני ההוראה

שיטות הוראה חינוכיות-התנהגותיות
טכניקות עיצוב התנהגות
הוראת אסטרטגיות למידה
הוראה באמצעות טכנולוגיה מסייעת
הוראת עמיתית
הוראה ישירה (פרונטלית)
טכניקות לשיפור הבנת הנקרא
הוראה שיטתית של מיומנויות

הכללה (העברה ויישום של החומר שרכשנו, שלטנו וקיימנו)

קיום (זכירת חומר)

שליטה

רכישה

ניתוח ופירוק משימות מורכבות

הוראה מכלול המשימה

הוראת החלקים בהם לא הושגה השליטה

בדיקת שליטה או אי שליטה

סידור על פי סדר לוגי

פירוק לחלקים

הגדרה אופרטיבית של המשימה

הוראה מבוססת צרכים אינדיבידואליים
הערכת מידת השגת המטרות והיעדים
קביעת משאבים
קביעת מטרות ויעדים
בדיקת צרכים
הוראת מיומנויות (מפורט בשיטות הוראה חינוכיות-התנהגותיות)

הדרה

בית ספר לחינוך מיוחד/כללי
NIMBY
ספינת השוטים