-застосування цього методу на практиці підтверджує ефективність і перспективність розроблювального напряму; -особливість - дійове формування готовності особистості до успішного опанування навчального матеріалу; -доцільно використовувати релаксопедію як метод інтенсифікації навчання.
Етика підтримки - пояснення з допомогою етичних понять єдності педагогічних і моральних норм підтримки
Модель життя - це характеристика життєздійснення особистості, яка фіксує його істотні ознаки: міру активності, суб`єктності, соціальності, креативності та продуктивності, темп і ритм тощо.
Педагогічна психологія
Type in the name of the company you are going to have an interview with.
Психологічні моделі навчання
Проблемне- вчитель так організовує зовнішні джерела поведінки учнів у вигляді і вимог і приписів, що вони формують необхідні ценності і інтереси школярів, а останні визначають активний добір та використання учнем необхідної навчальної інформації.
Вільне - в основі такого навчання самостійний пошук і відбір учнями інформації та дій, які відповідають його потребам і цінностям
Традиційне - повідомлення інформації й вимог до певних навчальних дій
Учіння - діяльність, яка своєю прямою метою має научіння. Вона є необхідною умовою всебічного психічного розвитку людини і триває у різних формах протягом життя
How ambitious are you?
Зовнішня
What are your long-term goals ?
Type them in.
характерезується наявністю в ній фізичних дій
Внутрішня
What are your short-term goals ?
Type them in.
особлива гностична діяльність, що спрямована на пізнання, збір, переробку інформації
Сугестивна технологія навчання- навчання на основі емоційного навіювання у стані пильнування, що призводить до надзапам`ятовування
Структура: 1 Створення сприятливого настрою, ознайомлення з матеріалом (3-5 хз) 2 Введення в релаксацію. 3 Введення інформації (8-15 хв) 4. Виведення з релаксації
Мета і завдання: розкриття резервів памяті учня в ситуаціях психологічного комфорту поза мужами гіпнозу чи будьякого незвичайного стану свідомості
What experience have you got from your previous jobs? Make sure you specify all your previous work experience, part-time jobs, vacation jobs, voluntary work, and unpaid work experience that are relevant for the position you are applying for.
Етапи - 1.Підготовчий етап. 2. Етап засвоєння навчального матеріалу. 3 Етап активного відтворення засвоєних знань
Вимоги до учня
Describe a typical work day in your previous/current position.
концентроване вивчення предмету
віра у можливості власного інтелекту
постійне позитивнне налаштування на діяльність
довіра до вчителя
Вимоги до вчителя
Why will/did you leave your existing/last job?
здатність дотримуватися вимог двоплановості подання матеріалу
уміння встановлювати природну обстановку довіри
високий авторитет
Педагогічна психологія - це наука про закономірності становлення і розвитку особистості в системі соціальних інститутів навчання і виховання
Проектне навчання-формування таких умов навчального процесу, за яких його результатом стає здобуття індивідуального досвіду діяльності учня
Do you fully understand what this position implies?
After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.
Типи проектів
What do you think the main challenges will be?
Type them in.
Творчі
Пригодницькі та ігрові
Дослідні
Практично-організаційні
Інформаційні
Переваги проектного навчання
What will be your main tasks?
Type them in.
Для вчителів: надає вчителям сожливість вибудувати позитивну історію стосунків з учнями
Для учнів - традиційна аудиторя перетворюється у відкритий навчальний простір; у процесі виконання проекту виникає потреба в самонавчані та самовдосконаленості; навчання переходить до інтеграції, відкриття та презентації набутих знань; учні мають можливість проходити всі етапи "виробництва"
Функції
Підтримує безперервну зворотній звязок, щоб допомогти учням просуватися в роботі над проектом.
Підтримує і заохочує учнів
Координує весь процес
Сам є джерелом інформації
Допомогає учням у пошуку джерел, здатних допомогти в роботі над проектом
Научіння - стійкі доцільні зміни діяльності, які виникають завдяки попередній діяльності і не виникають безпосередньо врожденими фізіологічними реакціями організму
Закони
How would you describe yourself?
Type in a short description.
аналогії
селекції(вибору)
диспозиції (настанови)
множинності зв`язків (індивід досягає мети не відразу, а через ряд реакцій, я яких добираються найдоцільніші
готовності
вправ
ефекту(успіху)
Форми
What are your hobbies?
What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.
вербальне научіння
вікарне научіння (через спосттереження й аналіз особливостей стратегії поведінки навколишніх)
оператне научіння (шляхом проб і помилок)
респондентне научіння (наслідування поведінки)
імпритинг(закарбування)
Завдання педагогічної психології:
Are you qualified for this position?
Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.
Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.
Визначення психологічних основ діагностики рівня й якості виховання та здібностей учнів, засвоєння ними знань, вмінь і навичок
Дослідження психологічнирх основ діяльності педагога, його, індивідуально-психологічних і професійних якостей
Вмзнасчення особливостей організації та управління навчальною діяльністю учнів і впливу цих процесів на їхній особистісний та інтелектуальний розвиток, а також на навчально-пізнавальну діяльність
What can you do for this job that other candidates can't? Why?
Differentiating aptitude
визначення зв`язку між рівнем інтелектуального й особистісного розвитку учнів та формами й методами навчального й виховуючого впливу (співробітництво, активні форми навчання тощо)
Which qualities were easily observed by your colleagues and/or your former/existing boss?
Type them in.
Observed qualities
Визначення механізмів і закономірностей освоювання учнями соціокультурного досвіду, зберігання його в індивідуальній свідомості й використання в різнх ситуаціях
What are your weaknesses?
Examples:
stubbornoverly critical, can't accept authoritytoo demandingtoo talkativetoo quiettoo sensitivelacking assertivenesslacking social tact
Weakness
How do you work on overcoming these weaknesses?
Type in a short explanation.
розкривання психологічних механізмів навчальних і виховних впливів на інтелектуальний та особистісний розвиток учня
What strengths qualify you for this job?
Example:
ambitiousgood communicatorfocuseddeterminedadaptablecuriousoptimisthard workerhonestpoliteco-operativeself motivatedenthusiasticgood leaderstrategic thinkerquick learnerflexiblegood problem solver
Strength
Explanation
Why do you think you have this strength?
Give an example.
Етапи педагогічної підтримки
рефлексивний
діяльнісний
договірний
пошуковий
діагностичний
Педагогічна підтримка - це особлива технологія освіти, що вирізяється від традиційних методів виховання тим, що здійснюється саме в процесі діалогу та взаємодії дитини і дорослого, і припускає самовизначення дитини в ситуації вибору і подальше самостійне рішення їм своєї проблеми
Умови забезпечення педагогічної підтримки
рефлексивно-аналітичний підхід до процесу і результату
реалізація принципу "не нашкодь"
безпека, захист здоровя, прав, людської гідності
доброзичливість і безоціночність
конфіденціальність(анонімність)
спільність, співпрацця, сприяння
орієнтація та здатність дитини самостійно долати перешкоди
опора на наявні сили та потенційні можливості особистості і віра в них
згодла дитини на допомогу і підтримку
Колективна творча справа головною метою якої є виховати суспільно-активну творчу особистість, яка здатна примножити суспільну культуру, зробити внесок в добудову правового демократичного суспільства
професійна визначеність кожного випускника
творчий підхід
засвоєння морально-етичних заповідей
активна особистісна участь (кожний має спробувати себе в будь-якій справі)
досягнення успіху у справі
Особистісне зростання кожного вихованця
Види КТС
Спортивно-оздоровчі
Художньо-естетичні
Пізнавальні
Трудові
Суспільно-політичні
Структура КТС
Колективне цілепокладання
Колективний аналіз результатів
Механізми аналізу
Аналіз педагога
"Що вдалося? - Що отримала творча група" - Що мені необхідно змінити? -Що робити далі? -Які основні результати? -Побажання. Особистісно орієнтовного навчання
Потім учасник групи
Першим робить аналіз і оцінку справи учасник КТС
Колективне проведення справи
Колективне планування
Колективна підготовка
Потенціал життєвого проекту
Життєвий потенціал
Життєві компетенції
Життєвий час та простір
Мистецтво життя
Життєва стратегія
Життєвий досвід
Проективне Життєтворення педагонічної психології
Research the company
You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.
The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.
Doing your homework will show that you are really interested.
саморозвиток, самонавчання та самовиховання, розвиток індивідуально-особистісної житєтворчості, життєвої компетентності, життєвого потенціалу(трудового, професійного)
What do you know about the company's main goal and vision?
Type in the answer.
самопізнання (самоаналіз та самооцінка вивчення особливостей власної життєдіяльності, пізнання свого життєвого потенціалу, осмислення життєвої стратегії.
встановлення та припинення соціальних контактів, підтримання необхідних параметрів професійного (ділового) та особистісного спілкування та взаємодії з іншими людьми.
What can you do for this company that someone else can't?
Type in several unique traits that will turn you into the perfect candidate for the position.
організація досягення життєвих цілей та завдань, що повязано з організацією власного життєвого часу та простору, управління розвитку та організацію життєвого потенціалу
What do you know about the company?
Type a short description of the company's background.
визначення стратегічних життєвих цілей та завдань, їх структування, їєрархізація, ціннїсне та ресурсне обгругтування, визначення видів, обсягу та послідовності дій необхідних для їх реалізації
Why do you want to work for this company?
Think of what you can do for them, not of what they can do for you.
