Uso de flipped classroom en el aula de 5º de primaria.
En una escuela de Castilla-La Mancha, se ha decidido implementar la metodología flipped classroom en una clase de 5º de primaria durante la unidad 6 de Natural Science. Esta metodología, que invierte el orden tradicional de la enseñanza, busca que los estudiantes sean los protagonistas de su propio aprendizaje.
Uso de flipped classroom en el aula de 5º de primaria.
4. ¿Cuánto se quiere hacer?
Durante la unidad 6 de Natural Science en la que estamos viendo los distintos tipos de animales que nos encontramos.
3. ¿Para qué se quiere hacer?
Para saber si es efectiva o no con nuestros alumnos.
2. ¿Por qué se quiere hacer?
Debido a la demanda que existe por parte del alumnado de uso de metodologías activas en el aula en el que éstos sean los principales protagonistas.
1. ¿Qué se quiere hacer?
Implantación de la metodología flipped classroom en el aula de 5º de primaria.
8. ¿Con qué se quiere hacer?
Con nuestros recursos materiales de los que disponemos en el centro.
Ordenadores portátiles.
Tablets.
7. ¿Quiénes lo van a hacer?
Profesor de Natural Science.
Los alumnos de mi clase de 5º de primaria.
6. ¿Cómo se quiere hacer?
A través de vídeos simples que he subido a una plataforma de reproducción de videos (youtube) los cuales tienen que visualizar para entender la tarea que después realizaremos en clase.
5. ¿Dónde se quiere hacer?
En el colegio en el que estoy trabajando que está localizado en la comunidad autónoma de Castilla- La Mancha.