PSICOMOTROCIDAD
HISTORIA
Los trabajos de Piaget (1968, 1969), Wallon (1980), Gesell (1958), Freud (1968), Bruner (1979), Guilmain (1981), Ajuriaguerra (1978), LeBoulch (1981), Vayer (1973), Da Fonseca (1984, 1988 y 1996), Cratty (1990), Gallahue y McClenaghan (1985), y Lapierre y Aucouturier (1995), sobre los distintos ámbitos de la conducta infantil, han contribuido a la explicación de cómo a través de la motricidad se van
conformando la personalidad y los modos de conducta.
collaborative maps
playback feature shows each student's contribution
La Educación Física es llamada también : educación sicomotriz, psicomotricidad educativa, educación
psicomotora, motricidad, educación vivencial, expresión dinámica, expresión corporal, educación motriz, motricidad relacional, psicocinética o educación por el movimiento, educación física de base.
give students feedback
En los albores del siglo XX, precisamente en el campo
de la patología, el médico francés Ernest Dupré introdujo el término
«psicomotricidad» cuando estudiaba la debilidad motora en los enfermos mentales.
En Francia, desde el ámbito de la medicina primero y desde la psicología después, surgieron aportaciones diversas bajo el apelativo genérico de «psicomotricidad».
Resultado de la adición de dos elementos, cuerpo y espíritu, soma y psique
CONCEPTOS BÁSICOS
Capacidades coordinativas
Espaciales
Complejas
Aprendizaje Motor
Agilidad
Orientacion
Equilibrio
Reaccion
Ritmo
Diferenciación
Son aquellas capacidades que regulan y direccionan el movimiento del ser humano, se clasifican en:
Generales o básicas
Adaptación y
cambio motriz
Regulación de
los
movimientos
Subtopic
Habilidades motrices básicas
Toda ejecución motriz o movimiento común que realiza el ser humano es
considerado una habilidad motriz básica y se clasifica en:
No Locomotrices
Balancearse
Inclinarse
Girar
Empujar
Levantar
Alzar
Atrapar
Golpear
Locomotrices
Caminar
Correr
Saltar
Rodar
Deporte
Es un ejercicio físico condicionado por un reglamento y un calendario de
competencias, que tiene como único fin la competencia y por ende la consecución de logros deportivos.
Ejercicio
Es cualquier actividad física que está planificada bajo un objetivo; es orientada,supervisada y ejecutada con la intención de mantener una calidad de vida y un
bienestar por muchos años.
Actividad física
Es todo movimiento músculo esquelético que genera un gasto energético y eleva
la frecuencia cardíaca
PSICOMOTRICIDAD Y MÚSICA
Sub
La psicomotricidad, el ritmo o los ejercicios con movimiento suponen una actividad en la cual los niños aprenden, ya sea jugando o cantando y que les ayuda a ampliar sus conocimientos sobre el medio ambiente que los rodea. Con ello, aumentamos su vocabulario y estimulamos la atención y la memoria. Podemos afirmar que todos los métodos de Pedagogía Musical, aún partiendo de distintos puntos de vista, coinciden en la importancia que tiene la psicomotricidad para la Educación Musical en la etapa infantil. Es un estímulo o reeducación a través de los movimientos. Es por tanto un elemento globalizador y un medio muy eficaz para introducir al niño en el mundo de la Educación Musical.
