Práctica Docente en tiempos de pandemia, retos desde actores educativos en el Tambo Ecuador

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Práctica Docente en tiempos de pandemia, retos desde actores educativos en el Tambo Ecuador

VARIABLE

Independiente

Retos y perspectivas que enfrentaron los docentes en tiempos de pandemia

Dependiente

Docentes del Cantón el Tambo

OBJETIVOS

Específicos

*Identificar qué principales problemas y aciertos que tuvieron los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “Mariana de Jesús” del Cantón El Tambo para su práctica educativa en tiempos de pandemia. *Establecer que herramientas y recursos digitales emplearon los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “Mariana de Jesús “para su práctica educativa. *Determinar los retos y propuestas que enfrentaron los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “Mariana de Jesús” para su práctica educativa en tiempos de pandemia.

General

Analizar cuáles fueron los retos que enfrentaron los docentes en tiempos de pandemia desde la Unidad Educativa Fiscomisional “Mariana de Jesús” del Cantón El Tambo

METODOLOGÍA

Población

Docentes

Instrumentos

Ficha de observación

Grupo focal

Entrevista Ficha de observación

Técnica

Test

Alcance

Descriptivo - Experiencial

Enfoque

Mixto-Cualitativo-Cuantitativo

MARCO REFERENCIAL

Teorías de aprendizaje

Aprendizaje Social

Teoría de aprendizaje experiencial

Educación Virtual

Ficha de Observación

Herramientas Tecnológicas

PREGUNTA

¿Cómo enfrentaron los docentes los retos y perspectivas en tiempos de pandemia para dar continuidad a la educación?

HIPOTESIS

Los retos y las perspectivas que enfrentaron los docentes en tiempos de pandemia provocaron una baja calidad de educación en los estudiantes del Cantón El Tambo