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INTERPRETACION DIAGNOSTICA

La lesión cerebral a las enfermedades cerebrales son las determinantes mas frecuentes de los defectos de ejecución , los test de memoria visual u visoconstrutivas.

ejecución defectuosa en algunas personas que aparentan deficiencia mental e incompetencia.

defecto en la destreza grafica y pobre ajuste por falta de educación y experiencia social relevante.

preocupaciones autísticas de parte de pacientes esquizofrénicos que los llevan a reproducciones irrelevantes.

inhabilidad de pacientes agotados por serias enfermedades físicas para completar para completar reproducciones.

inhabilidad de pacientes severamente deprimidos para conseguir completar as reproducciones ( diseños mas complejos)

Falta de esfuerzo adecuado en pacientes hostiles, asociales o paranoicos.

NORMAS PARA LA ADMINISTRACION

NIÑOS

Los niveles de ejecución esperado en niños de diferentes edades y niveles de inteligencia están dados y la interpretación se realiza sobre la base de comparación de lo esperado en el nivel de ejecución

ADULTOS

La interpretación de la ejecución de un sujeto debe hacerse sobre la base de un puntaje esperado equivalente a su dotación intelectual pre mórbida o a lo asumido originalmente y ocupacional, su status socioeconómico y su rendimiento en otros test.

PRINCIPIOS DE CALIFICACION

Según el sistema de errores, una reproducción mal hecha, puede calificarse en mas de una forma:

E: Pueden haber dificultades en calificar error de tamaño en una peri feral, cuando las mismas figuras estan mal.

D: Cuando la reproducción de un diseño es calificada como perseveracion ya no se califica sustitución, adicción o rotación.

C: Solo un error de desplazamiento se califica para una figura.

B: Una respuesta puede ser calificada como una rotación en el plano o en el espacio, la especialidad en la calificación permite al examinador hacer un reencuentro de estas respuestas.

A: Una respuesta puede calificarse como rotación o distorsión(ubicación incorrecta del detalle de un diseño).

CALIFICACION

La calificación es objetiva y sobre la base de principios explícitos dos sistemas de calificación son posibles para evaluar el rendimiento de los sujetos en el dibujo de las series.

PUNTAJE DE ERRORES

En las ejecuciones menos perfectas, en cualquiera de los diseños, uno o mas tipos, de específicos de errores, son necesariamente cometidos por el sujeto.

ERRORES DE TAMAÑO

ROTACIONES

PERSEVERACIONES

DISTORCIONES

DESPLAZAMIENTO

OMISIONES

NUMERO DE REPRODUCCIONES CORRECTAS

Cada diseño es calificado sobre la base de todo o nada y recibe un crédito 1 o 0 por tanto, el rango de puntajes para una serie es de 0 a 10.