Las Nuevas Corrientes Pedagógicas
Métodos de la escuela nueva
Para conocer a profundidad este método de educación activa, a continuación repasamos los principios fundamentales de la escuela nueva:
Métodos alternativos
muestra un amplio abanico de posibilidades, como la ludificación, el problema del caso, el trabajo por equipos, los debates. En la diversidad está la clave para conseguir una mejor formación.
Características de la escuela nueva Montessori
La escuela nueva sigue los principios del método Montessori, ya que aplica un proceso de aprendizaje activo, donde se le da mayor importancia al alumno.
Paidocentrismo
Este principio sitúa al niño en el punto principal de la enseñanza y fomenta una conducta autodidacta para que el profesor sea observador del protagonista.
Fomenta la perspectiva de saber ser y saber hacer
La educación no solo debe involucrar el saber genérico ni teórico, también es importante la práctica. Para ello, hay que trabajar tanto la acción como el desarrollo.
Involucra a las familias en el proceso educativo
Esto hace posible que la línea educativa sea similar en el aula y en el hogar, con las múltiples ventajas que eso acarrea.
Se personaliza la enseñanza
Al ser un trabajo por proyectos, cada alumno refleja sus necesidades de aprendizaje, sus habilidades y debilidades.
El alumno se responsabilisa en su proceso de aprendizaje
En este método la participación del alumno es el eje central. Por lo tanto, se trata de un aprendizaje flexible en el que no solo el docente decide qué enseñar.
Figuras más representativas del movimiento Escuela Nueva
Célestin Freinet:
Se basa en técnicas de enseñanza centradas en la cooperación, la expresión libre, y el uso de la vida cotidiana y el trabajo real como contextos de aprendizaje.
Hermanas Agazzi:
Enfatiza el aprendizaje a través de la actividad práctica y el desarrollo de habilidades motoras y sociales a través de la interacción con el entorno.
Ovide Decroly:
Desarrollador del método Decroly, que promueve un enfoque integral del aprendizaje
Basado en intereses naturales de los niños y la relación entre distintas áreas del conocimiento.
María Montessori:
Fundadora del método Montessori, que enfatiza la educación basada en la libertad y la auto-dirección del niño
Con un enfoque en materiales didácticos diseñados para el aprendizaje autónomo.
Fundamentos teóricos
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
- Trabajo colaborativo y contextualizado.
- Aprendizaje a través de la resolución de problemas.
Humanismo
- Fomenta la autoexploración y el desarrollo personal.
- Centrado en el estudiante y sus emociones.
Conductismo
- Métodos de condicionamiento.
- Aprendizaje a través de refuerzos.
- Enfoque en la conducta observable.
Constructivismo
- Aprendizaje como construcción activa. - Importancia de los conocimientos previos. - Rol activo del estudiante.
Definición
Se aleja de métodos tradicionales basados en la memorización y la disciplina estricta, y orientándola hacia una enseñanza
Fomentan
El pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje significativo
son
Teorías y prácticas educativas contemporáneas
Características
Interdisciplinariedad
Integra conocimientos de diferentes áreas del saber para abordar problemas y temas de manera holística.
Metodologías Activas
Enfatiza el aprendizaje experiencial y contextualizado.
Utiliza métodos como el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el aprendizaje colaborativo, y el aprendizaje por descubrimiento.
Enfoque en Competencias
Desarrolla habilidades y competencias como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración.
Aprendizaje Centrado en el Estudiante
Personaliza la educación según los intereses y necesidades del estudiante.
Fomenta la autonomía y la toma de decisiones.
Promueve la participación activa del alumno en su proceso de aprendizaje.
