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jonka ronal alberto fonseca villamil 4 vuotta sitten

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LA EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL

La educación actúa como una institución social fundamental, desempeñando múltiples funciones que van más allá de la simple transmisión de conocimientos. No solo contribuye al enriquecimiento intelectual de las personas, sino que también juega un papel crucial en la reproducción de la estructura social y en la formación de la identidad colectiva.

LA EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL

LA EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL

FUNCIONES

FORMACIÓN PARA LA CIUDADANIA
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
FORMACIÓN CÍVICO CULTURAL
CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
RESISTENCIA SOCIAL
DIVERSIDAD Y LA IDENTIDAD
EL PODER
POLÍTICAS Y EMANCIPACIÓN

REALIDADES

ESTÍMULOS

CULTURA DE LA RESISTENCIA

COMUNICACIÓN HEGEMONICA

PROYECTO DE CAMBIO SOCIAL
SIGNIFICADO

PERSONA

EDUCADA

RESPOSNSABILIDAD

CONOCIMIENTO

FORMA

CONTENIDO

DESARROLLO TECNOLÓGICO

DESARROLLO PRODUCTIVO

REPRODUCCIÓN DE LA ESTRUCTURA SOCIAL
SOCIAL

DIVISIÓN DEL TRABAJO SOCIAL

PSICOLOGÍA

FILOSOFÍA

HISTORÍA

SOCIOLOGÍA

RELIGIÓN

ESPECIALIZACIÓN CRECIENTE

ESTÉTICA

FISICAS

INSTITUCIÓN INTELECTUAL

CULTURA

ACUMULACIÓN

ENRIQUECIMIENTO INTELECTUAL

REALIZACIÓN PERSONAL

MEJORES INGRESOS

PROGRESO SOCIAL

ACENSO

GENERACIONES

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

IGLESIA
ESCUELA
COLECTIVAS
INDIVIDUALES
FAMILIA
VIVIENDA
INDIVIDUOS

NIÑAS

NIÑOS

GENERO
NECESIDADES

ECONÓMICAS

AFECTIVAS

FÍSICAS

CONCEPTO DE INSTITUCIÓN SOCIAL

SECUNDARIA
FUNCIONES ESPECIFICAS

IDENTIDAD SOCIAL

COHESIÓN

PRIMARIA
COMPORTAMIENTO
MIEMBROS