El adolescente y su entorno

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

ESTUDIANTE: EDITH BELIÑA QUISPE GOMEZ

Medios

Efectos de los videojuegos

Efectos Negativos

Falta de compromiso y responsabilidad o esfuerzo, con actividades que no estén relacionadas con el juego

Frenar algunos aspectos de su desarrollo motriz y conducir a una falta de socialización

Bajo rendimiento académico

Propensión a la agresividad

Riesgo de uso abusivo de los videojuegos, sobre todo, cuando no se vigila

Efectos Positivos

Mejoran la salud visual y habilidades para la cirugía

Estimulación auditiva

Concentración, atención, colaboración, cooperación, discriminación y selección de información relevante

Resolución de problemas y desarrollo de estrategias

Capacidad lógica y espacial

Los adolescentes son nativos digitales, mientras que sus padres son emigrantes digitales.

Son la generación “persona.com”

hacen realidad a través de la virtualidad digital

La relación, entre los medios de difusión y los adolescentes, se mueve entre el amor y el odio, aunque finalmente predomine el pragmatismo,

Contribuyen a transmitir ideas, costumbres, creencias, hábitos, papeles, actitudes, opiniones, valores, modas.

Amigos

La escuela

Cuando la familia no funciona, constituye el elemento de integración social de más valor.

El Alumno

En ellos el cerebro es más emocional.

Los aprendizajes ligados a emociones son más fácilmente retenidos en la memoria a largo plazo

El maestro o profesor

El síndrome del “profesional quemado”

Depende de la calidad del profesor.

Una labor que no puede sustituirse por la técnica

Es la pieza clave en la enseñanza

La escuela como ecosistema que rodea al niño

forman parte de las influencias sobre la personalidad de los adolescentes.

Las vacaciones

Los espacios para el deporte

Espacios libres para el recreo

Libre de ruidos

El entorno natural

El sistema educativo

Para perdurar, cualquier ley de educación tiene que estar consensuada. En el fondo, los sistemas son poco flexibles por su estructura. Los programas deben contener conocimientos, pero también: formación de las personas, temas de desarrollo evolutivo, relaciones interpersonales. La neuroeducación, que ha puesto en relación el aprendizaje con las emociones.

Intervienen cuatro factores:

Los amigos pueden influir positiva o negativamente, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad.

Los amigos son espejos condicionales y exigentes. Mediante habilidades sociales ensayamos y aprendemos un código de intimidad para: Decir sí o no

Los amigos pueden influir positiva o negativamente en aspectos académicos, morales y de salud, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad.

Estructuras Familiares

Familias disfuncionales

El adolescente

metas a futuro

no hay claridad de metas

Influyen de

Dinámicas Familiares

LA FAMILIA

INFLUYEN

Desarrollo Personal

Toma de decisiones

TRANSMITEN

Creencias

Valores

Costumbres

NUCLEO

De la sociedad

Familia

Familias separadas o divorciadas

Es puramente legal. La crisis debida a la separación, es un conflicto familiar, pero, además, supone una alteración del bienestar físico, psíquico y social del adolescente.

La tensión familiar

Cierta dosis de tensión puede ser creativa y estimulante para el desarrollo personal.

Tensión es presión mental.

Tensión es presión emocional

Los conflictos

Los conflictos son motivo de malestar, insatisfacción, en ocasiones, situaciones muy violentas y hasta de rotura familiar.

Para resolver los conflictos: Ser comunicativos, aceptar la realidad, toma de decisiones, empatía, respeto, capacidad de razonar, cooperación, libertad y autonomía.

Fuente de actitudes para los hijos

La familia es el lugar más importante donde se adquieren las actitudes

Actitudes de responsabilidad: Afrontar las obligaciones y compromisos personales y sociales.

Actitudes motivacionales: Superación y satisfacción. (Aumento de su autoestima)

Criar y educar

No es más que facilitar el bienestar físico, psíquico y social.

La socialización

La preparación para lograr la adaptación de los niños y niñas en la sociedad.

Es el lugar donde se desarrolla el adolescente desde el nacimiento y en ella se satisfacen todas las necesidades del desarrollo y la adaptación del adolescente.

La familia nuclear, formada por los padres y un número reducido de hijos (entre uno o dos) es una unidad sentimental.

La educación familiar puede facilitar el sentido de identidad