Desarrollo del niño de 2 a 6 años

Lisää tämän kaltaisia

concepto impacto ambiental

luonut YAMNA REYES RAMOS

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luonut luisa fernanda salazar arango

Concepto y Evolucion del Marketing

luonut Andres Jalon

El Sector Terciario

luonut José María Llamas del Valle

Desarrollo del niño de 2 a 6 años

The main purpose of timelines is to display a series of actions within a particular time interval. Timelines can cover a bigger time period, they should not be very detailed. Howbeit, it is possible to add images, data, or figures.

DESARROLLO EMOSIONAL SEXUAL Y SOCIAL

social

Desarrolla la adquisición de las normas y valores

Desarrolla la Comprensión a los sistemas sociales

Desarrolla la Comprensión a los demás

sexual

3 a 5 años

juego entre ellos

Roles novia/ novio con un sentido de posesión

a los 2 años

Reaccionan a incitaciones o comentarios, observándose entre ellos

la autoexploración genital forma parte del proceso que sigue el niño para conocer su propio cuerpo

EMOCIONAL

Desarrollan la capacidad de inhibir, aumentar, dirigir y modular las emociones. La adquisición de esta capacidad, llamada regulación emocional, permite a los niños ser más competentes en todas las áreas de sus vidas

Event

Highlights

desarrollo cognitivo, lenguaje y personalidad

Add date here.

desarrollo cognitivo

es llamado preoperacional o de la inteligencia verbal o intuitiva.

Periodo simbólico o preconceptual (2-4 años) Periodo Intuitivo o conceptual (4-7 años)

desarrollo de la personalidad,

Autoestima Carácter Multidimensional. Su valoración es idealizada

Autoconcepto Es una estructura cognitiva-afectiva (sus creencias, emociones, entre otras)

Autonomía Seguridad en sí mismo e integración

desarrollo del lenguaje

Add the event here.

niños de 4 a 6 años habla sin repetir palabras ni sonidos. Sabe decir las letras y los números. Usa oraciones con más de un verbo, como salta, juega y busca.

DEPENDE

la madurez neurofisiológica de su ambiente familiar La estimulación socio-cultural

niños de 3 a 4 son capaces de elaborar narraciones cortas. Aumenta el vocabulario Mejora la sintaxis y gramática Se ordenan y enlazan oraciones

niños de 2 a 3 Primeras palabras, pseudopalabras y pseudofrases Aparece la función simbólica Experiencia Social

You can add a few highlights here or if you want to add detailed description you can use the Notes feature.