Cópia de O QUE SIGNIFICA COMPREENDER

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HFgrupo32

luonut isabel lopes

História da Leitura

luonut Mirella Costa

Capítulo 9

luonut Gildo Santos

TEORIA NEOCLÁSSICA

luonut Joao Mateus ( JM )

BOA COMPREENSÃO PROFUNDA OU UM BOM MODELO DA SITUAÇÃO

ELEMENTOS MOTIVACIONAIS /COMPONENTES CLÁSSICOS

FRIO

Aspectos importantes para a compreensão do texto

QUENTE

Deliberativa, Volitiva e Avaliativo

BOA COMPREENSÃO SUPERFICIAL OU UM BOM TEXTO BASE

📌Leitura para finalidades privadas (pessoal) 📌Leitura para finalidades públicas. 📌Leitura para finalidades profissionais (ambiente de trabalho) 📌Leitura para finalidades educativas

O QUE SIGNIFICA COMPREENDER?

TIPOS DE RESULTADOS DA LEITURA DE UM TEXTO

COMPREENSÃO PROFUNDA

₄) Modelo geral sobre o que é tratado no texto, junto com a modificação do modelo que um leitor possa ter sobre a notícia que despertou o interesse geral .

₃) Modelos parciais sobre as situações referidas no texto

COMPREENSÃO SUPERFICIAL

Atividade Global (MACROESTRUTURA)

₂) Extrai-se do texto o significado global

Atividade Local (MICROESTRUTURA)

₁) Representação ligada ao que diz o texto sem considerar o sentido geral

TIPOS DE TEXTOS - SITUAÇÕES COMUNICATIVAS

Descontínuos : quadros e gráficos, tabelas, diagramas, mapas, formulários, anúncios.

Contínuos : narrativos, expositivos, descritivos, argumentativos e persuasivos, perceptivos.

COMPREENDER NO CONTEXTO SALA DE AULA :

📚EXTRAIR: INFORMAÇÕES DO TEXTO

📚REFLETIR SOBRE: CONHECIMENTOS ELABORADOS OU INTERPRETADOS E PROCESSO SEGUIDO PARA OBTÊ-LOS E ENTENDÊ-LOS.

📚INTERPRETAR (INTEGRAR): SUA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE SEUS CONHECIMENTOS E METAS PESSOAIS

ESPERA-SE QUE O ALUNO SEJA CAPAZ DE...

COMPREENDER SIGNIFICA :

📓IR EM BUSCA DE RESPOSTAS

📓PERGUNTAR

📓QUESTIONAR