Conclusiones y recomendaciones de la investigación

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Conclusiones y recomendaciones de la investigación

°Brinda consideraciones respecto al modo apropiado de pensar el problema.

°Reflexiona sobre la relevancia del problema establecido en el argumento.

°Aporta nueva información final, relevante sobre el tema.

°Suele constituir el bloque de cierre del desarrollo del tema.

°Debe enfocarse en los objetivos de la investigación.

°Deja el mensaje final sobre la investigación.

°Transmite la experiencia personal de quien argumenta.

°Demuestra el aprendizaje producido en la consideración de las premisas.

Es precisa y puede ser corta o larga.

Redactar las conclusiones.

Redondear o retomar el problema.

Revisar y comprender las premisas.

Brindar consideraciones respecto al modo apropiado de pensar el problema.

Reflexionar sobre la relevancia del problema establecido en el argumento.

Demostrar el aprendizaje producido en la consideración de las premisas.

Aportar nueva información final, relevante sobre el tema.

Conclusiones

Es la proposición final de un argumento.

Su nombre es derivado del latín conclusĭón.

(literalmente “cierre” o “final”).

Bibliografía

Mendoza, E. (2004). Conclusiones y recomendaciones en un trabajo de investigación. Un enfoque constructivista. Recuperado 30 de noviembre de 2021, de https://www.monografias.com/trabajos17/conclusiones-en-investigacion/conclusiones-en-investigacion.shtml

Máxima, J. (2020). Características de conclusiones. Recuperado de: https://www.caracteristicas.co/conclusion/

Carrasquilla, M. (2017). Recomendaciones en tu TFG. Recuperado de: https://www.scribbr.es/estructura/recomendaciones-en-tutfg/#:~:text=

Características

°Motivan a continuar pensando sobre el tema.

°Deben estar estructuradas y especificar la población, intervención y comparación.

°Deben ser concisas, fáciles de comprender y contener una acción concreta.

°Se elaboran desde diferentes perspectivas para apoyar la toma de decisiones en diferentes escenarios.

°Estan a favor o en contra del uso de una intervención.

°Pueden ser clasificadas por su dirección y su fuerza.

°Son un punto de interés y con validez académica.

°Se redactan sin hacer distinción una de la otra.

Constituye un ítem que va de la mano con las conclusiones de la investigación.

Estructura

Sugerencias para futuras investigaciones

Sugerir acciones especificas en base a las consecuencias

Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio

Importancia

Se contextualizan los resultados con respecto a los conocimientos e investigaciones previas que existen sobre el tema.

Se relacionan los resultados con los objetivos, preguntas e hipótesis.

Se interpretan los resultados obtenidos; señalando su importancia e indicando sus implicaciones teóricas y/o prácticas.

Señalando su importancia.

Recomendaciones

Definición

Es la acción y la consecuencia de recomendar.

Puede tratarse de una sugerencia referida a una cierta cuestión.