План организации — дерево

Lisää tämän kaltaisia

усна народна творчість

luonut Станіславчук Інна

Теорії медіаосвіти

luonut Володимир Блащук

Есе

luonut Ірина Черешнюк

Формування компетентностей у профільній школі при вивченні теми : "Iнформаційних технології. Моделювання"

luonut Соломія Слимак

Реалізація власної методичної проблеми.

Літературне оформлення роботи, звіт про отримані результати перед колегами.

Аналіз та оцінка результатів індивідуального досвіду роботи над науково-методичною темою (проблемою), формулювання висновків та пропозицій.

Впровадження інновацій в практику власної педагогічної діяльності.

Формулювання припущень, відбір та розробка моделей, інноваційних технологій педагогічної діяльності

Другому етапі

конструювання нового досвіду на основі кращих досягнень науки і практики викладання, а також превірки його ефективності, аналіз отриманих результатів викладання.

Першому етапі

вчитель повинен всебічно ознайомитись з вирішенням обраної ним теми (проблеми) в науці, зіставити особистий досвід з досвідом, що висвітлений в літературі чи його колег

Уточнення теми і розробка попереднього варіанту плану індивідуальної науково-методичної роботи

розробка календарного плану індивідуальної роботи

формулювання мети та завдань роботи

відбір адекватних методів та засобів пошукової діяльності

актуальність і новизна

обгрунтування вибору теми

Детальне ознайомлення з проблемою засобами літературних джерел

виписки з літературних джерел

складання картотеки літературних джерел

Вибір теми (проблеми) науково-методичної роботи:

ознайомлення з нормативними документами

вивчення прогресивного педагогічного досвіду з проблеми дослідження.

ознайомлення з літературою

подтема