Angela María Zapata Guzmán
Quehacer docente, TIC
y educación virtual o a distancia
Enseñanza y aprendizaje
Nuevas estrategias y metodologías de enseñanza
Aprendizaje colaborativo
Diseño de actividades y recursos
creación de nuevos espacios de aprendizaje
Usar las redes como espacio de
trabajo
Asumir las redes como espacio
cooperativo y de formación
Utilización de la Red como canal
de comunicación
Trabajo interdisciplinario
Desarrollar contenidos propios
caracterización de
la profesión docente
dimensión personal-reflexiva
dimensión crítico-social
dimensión técnico-pedagógica
dimensión académico-disciplinar
Estudiante
Abierto al cambio
Creativo
Análisis Crítico y reflexivo
Autoaprendizaje
Autodisciplina
Participativo
Actividades interactivas
Herramientas ofimáticas
Manejo de plataformas virtuales
Trabajo colaborativo
Competencias digitales
Herramientas TIC
Desarolla su pensamiento crítico
Docente
Rol
Innovador
Recursivo
Actualizacion en conocimientos
Promueve el aprendizaje colaborativo
Creatividad
Adaptabilidad
Desarrolla nuevas destrezas y habilidades
Capacidad de persuasión
Administrar contenido
docencia virtual conocida como e-learning
pensamiento innovador ofreciendo una comunicación ágil y multidireccional
Evaluación coherente con la metodología
El diseño de la acción de e-formación
Uso de las herramientas y los medios tecnológicos
El tipo de interacción que surge entre los
miembros de la e-formación.
Las actividades a desarrollar durante el
proceso de enseñanza-aprendizaje
El contenido teórico que se imparte en la e-formación
Cualidades
Supervisores académicos
Desarrolladores de cursos y de materiales
Facilitadores en la formación de estudiantes críticos
Facilitadores del aprendizaje
Trabajadores solitarios
Colaboradores en grupo
Consultores de la información
