UNA PROPUESTA METODOLÓGICA
DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
PROCESO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA Y LOS MODELOS DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
Let's begin to compare and contrast two subjects.
If you need explanations on what is a Compare & contrast essay check out this short video
complementa con momentos metodológicos del Trabajo Social:
Type in the second subject to compare and contrast
Make sure you will present the points of comparison and contrast in the same order.
Example: fast food
Fase de planificación
Third main point
Keep up the order set for the first subject.
Example: price
E. Ander-Egg (1991 racionalidad y organización en un conjunto de actividades
Similarity or characteristic
Type in any other similarity or characteristic of the subject.
Example: costs rise due to frequent trips at the restaurants.
Planificación, a la elaboración de los programas y proyectos
Similarity or characteristic
Regarding the last point, what is the similarity or characteristic of this second subject? Type it in.
Example: more expensive than the cheaper fast food restaurants.
Fase de estudio-investigación diagnóstica
Second main point
Keep the same order you set when you presented the first subject.
Example: accessibility
M. Colomer «Interpretación de los
datos
Similarity or characteristic
Regarding this point, type in any other similarity or characteristic of the subject.
Example: you don't need to cook
creación o fortalecimiento de estructuras participativas
Similarity or characteristic
What is the similarity or characteristic of the second subject? Type it in.
Example: very tasty food, always ready within minutes
Fase de toma de contacto
First main point
Keep the same order you set when you presented the first subject.
Example: health
Atención a la divulgación
o información
Similarity or characteristic
Regarding this point, type in any other similarity or characteristic of the subject.
Example: contains preservatives and additives
prever en su estrategia básica
Similarity or characteristic
At this first point, think of a similarity or characteristic of the second subject.
Example: often exceeds our daily caloric needs
CONSIDERACIONES METODOLOGICAS PREVIAS
Importance of similarities and differences
Emphasize the importance of the similarities and differences between the two subjects to support your thesis.
En el Trabajo Social Comunitario, no existe una única manera de intervenir, sino que sus prácticas concretas están determinadas por la perspectiva
La intervención comunitaria se hace efectiva a través de un proceso metodológico de acción
MODELOS DE INTERVENCIÓN
Type in the first subject to compare and contrast
You will start analyzing this first subject, covering the features that you want to present completely, then you will pass on to the second subject.
Example: home-cooked food
Modelo Ecosistémico
Supone una herramienta conceptual que permite integrar conocimientos, examinarlos con una perspectiva particular
ofrece una comprensión de la compleja y permanente interacción de las personas con sus ambientes más o menos inmediatos.
Modelo de Planificación Integral
deberá prever en su estrategia básica líneas orientadas a promover una especie
de sinergia de todos los actores y agentes sociales
consideran que para aumentar el bienestar social y la calidad de vida de todos los ciudadanos, es necesario decantarse por planificaciones que integren el conjunto de acciones que desarrollan la política social.
instrumento a disposición de los principales agentes institucionales, sociales y económicos
Modelo de Análisis de Necesidades
Third main point
What is the third point to consider when comparing and contrasting the two subjects?
Example: expense - compare/ contrast the costs of the two subjects.
Evaluación de la intervención y su impacto:
Determinamos si el problema está resuelto y si ha desaparecido la razón por la que se realizó toda la planificación
Implementación o puesta en práctica:
Similarity or characteristic
Regarding this point, type in any other similarity or characteristic of the subject.
Example: lower prices for ingredients if we shop smart
poner a prueba las soluciones de intervención que se han realizado
Diseño o planificación de proyectos y programas:
determinar objetivos claros y
definidos en la fase de diseño.
Análisis de las Necesidades de Intervención Socioeducativa (A.N.I.S.E):
Similarity or characteristic
Regarding the last point, what is the similarity or characteristic of the first subject? Type it in.
Example: more expensive than the cheaper fast food.
Descubrir cuál es el problema y comprenderlo
Modelo crítico dialéctico:
la Investigación-Acción Participativa
Second main point
What is the second point to consider when comparing and contrasting the two subjects? Type it in.
Example: accessibility - compare/ contrast how convenient the two types of food are.
IAP: proviene del mencionado paradigma dialéctico
una importante proposición metodológica para las intervenciones de carácter comunitario
Similarity or characteristic
Regarding this point, type in any other similarity or characteristic of the subject.
Example: pleasant family activity while preparing and eating the meals.
procedente de la filosofía marxista
Similarity or characteristic
Regarding this second point, what is the similarity or characteristic of the first subject? Type it in.
Example: it takes time to shop and cook the meals.
Modelos tradicionales
First main point
you will take into account when contrasting and comparing the two subjects. Type it in.
Example: health - compare/ contrast how healthy the two types of food are.
Planificación social
Similarity or characteristic
Regarding this point, type in any other similarity or characteristic of the subject.
Example: organic, grass-fed ingredients
recoge el contenido tradicional de la organización comunitaria
Acción social
trabaja con grupos y organizaciones
Desarrollo de la comunidad
Similarity or characteristic
At this first point, think of a similarity or characteristic of the first subject. Type it in.
Example: fresh ingredients
la participación y el liderazgo
La metodología implica
Visibilidad
Participación de los agentes intervinientes
Coherencia de la intervención
Intermultidimensionalidad
visión global de la realidad
