La planificación del proceso didáctico implica un conjunto de acciones de la comunidad educativa y del estado para responder a las demandas educativas. Abarca desde políticas educativas hasta aportes económicos, y se constituye como un marco de referencia para la elaboración de diferentes programaciones, incluyendo la programación del aula y proyectos educativos específicos desarrollados por los docentes en diversas disciplinas.