métodos, técnicas e instrumentos del proceso de la evaluación educativa
tipos de evaluación
internacionalidad: diagnostica, formativa y sumativa
agente evaluador interno: autoevaluación, heteroevaluaciones y coevaluacion
extensión: global y parcial
estándar de comparación: normativa y criterial
momento: inicial, procesual y final
métodos de evaluacion
métodos de evaluación constructivista
crea su propio aprendizaje significativo
flexible, contextualizada, formativa integral
métodos de evaluación iluminativa
sistema de enseñanza, se basa en un problema
análisis de procesos
métodos de evaluación por productos
formatos de registro de evaluacion
herramienta para documentar el desarrollo de una persona. cualitativamente
métodos de evaluación por proceso
brinda información para contribuir a la mejora de la gestión operativa de los programas.
metodos de evaluación por objetivo
meta o nivel
objetivos muy precisos, puntuales y claros
evaluación informal: observación directa e indirecta
formal
instrumentos: pruebas escritas, orales, practicas
semi-formal
trabajos fuera y dentro del aula
enfoques de la evaluación educativa cuantitativa y cualitativo
cualitativa
evalúa la calidad del proceso y desempeño
trabajo manuales, debates y mesas redondas
fotos
observación directa
cuantitativa
números que permiten comparar resultados obtenidos en puntajes
recogida de informacion
exposición: expresiones orales de un tema
practica: actividades como diseño de objetivo, desarrollo de objetivos.
prueba o test: se le asigna a cada pregunta un porcentaje, deben de ser preguntas cerradas
importancia de la evaluación y su aplicación en la educación
funciones de la evaluacion
conocer,retroalimentar,orientar,mantener,reforzar,asignar,planear,incrementar la calidad.
el proceso evaluativo en la educación
evalúa al docente, estudiante y programas
verifica, comprobar y evaluar
cooperativa
proceso socializado
orientadora
se mejora lo que se evalua
integral
aspectos cognitivos
continua
actividad en diferentes momentos
sistemática
requiere organizacion
