FACTORES QUE INTERVIENEN EL DESARROLLO HUMANO
El nativismo
Origen económico
Ejemplo: Desempleo, vulnerabilidad
Origen social
Ejemplo: entono social donde realiza las actividades cotidianas del ser humano
Origen cualquier rasgo político
Ejemplo: Pertenece a un grupo político
Origen religión
Ejemplo: Pertenece a una religión especifica
Origen geográfico
Ejemplo: El lugar donde nacen las personas
Por otra parte, dentro del contexto social y político, también se puede considerar al nativismo como las expresiones del nacionalismo demográfico donde la población extranjera o migrante no es bien vista en un determinado lugar.
Algunos psicólogos nativistas confirman que estas creencias definidas o específicas, que se encuentran alojadas en el cerebro, pueden ser identificadas en el ser humano con las intuiciones morales o preferencias personales como los colores, gustos, entre otras
El nativismo nos orienta a conocer que las habilidades del ser humano son innatas, se encuentran fijadas en el cerebro desde el nacimiento y nos orientan a aprender del entorno en donde nos desenvolvemos
BIBLIOGRAFIA
Acosta, E. C. (s.f.). Desarrollo humano, trabajo y adolescencia. Obtenido de https://www.binasss.sa.cr/revistas/ays/1n1/466.html
Edu24. (s.f.). Obtenido de https://edu-24.gt/factores-de-desarrollo-humano/ ES DEL DESARROLLO HUMANO. Obtenido de https://angelarandazzoeisemann.files.wordpress.com/2014/05/factores-del-dllo-humano.pdf
Andrazzo, A. (2011). FACTORES DEL DESARROLLO HUMANO. Obtenido de https://angelarandazzoeisemann.files.wordpress.com/2014/05/factores-del-dllo-humano.pdf
El empirismo
Ejemplo: El conocimiento teórico y práctico
Ejemplo: La vida cotidiana
Ejemplo: La percepción sensorial, en la formación de ideas y adquisición de conocimiento, sobre la noción de ideas innatas
También se lo considera al empirismo como una doctrina filosófica, en donde se manifiesta que de la experiencia provienen las ideas y el conocimiento.
Los empiristas se pueden considerar como abiertos a la naturaleza del cambio, del aprendizaje y de ninguna manera se limitan a los mecanismos de asociación históricos del conductismo.
Considera que el cerebro de los seres humanos no posee contenido al momento de nacer, por lo que ellos deben aprender desde el entorno y desde cuando son procreados.
El empirismo, también se lo conoce como la postura de la tabla rasa, se posesiona al contrario del nativismo
El desarrollo Humano
Aspectos más importantes dentro del desarrollo humano
Ambiente
Ejemplo: El ambiente físico donde vive las personas
Es el medio físico en el que vive un organismo
Herencia
Ejemplo: La apariencia del individuo y la relación de los genes
E la trasmisión de características físicas de padres a hijos a través de los genes
Naturaleza y crianza
Ejemplo: Tener los ojos de tu padre y el color del pelo de tu madre
Existen factores internos y externos que influyen en el desarrollo humano
Educación
Ejemplo: Educación formal y no formal
Es el proceso mediante el cual el individuo aprende pautas y patrones de conducta socialmente aceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo social
Aprendizaje
Ejemplo: Cambios en la estructura anatómica y funciones psicologicas
Es todo proceso de adquisición, cambio y/o modificación de conductas y
conocimientos relativamente duraderos que se dan como consecuencia de la experiencia.
Alimentación
Ejemplo; Satisfacer el hambre y la sed
Maduración
Ejemplo: Cambios programados de manera genética
Es el desarrollo anatómico y fisiológico del organismo fundamentalmente
del sistema nervioso, así como también de las capacidades habilidades, destrezas etc. de un
individuo.
Los cambios que experimentan los seres humanos están identificados desde su concepción hasta la muerte
PSICOSOSCIAL
Ejemplo: Emociones personalidad y relaciones sociales
CONGNOSITIVO
Ejemplo: Aprendizaje, atención, memoria lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad
FISICO
Ejemplo: Crecimiento del cuerpo y cerebro, capacidades sensoriales y habilidades motoras
