Castillo, M. (2004). Guía para la formulación de proyectos de investigación. Editorial Magisterio. Bogotá Colombia
Tamayo y Tamayo, M. (2004). El proceso de la Investigación Científica. Editorial Limusa
Pardinas, F. (1989). Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. Siglo XXI Editores
RELACIÓN
Aporte del Autor: Lo definido anteriormente por los autores citados, tiene que ver con el hecho de que en un problema de investigación, en un planteamiento del problema surge una serie de interrogantes las cuales se van a formular como objetivos a investigar, y es a partir de estos de donde se va a desprender el marco teórico, que estará compuesto principalmente por las bases teóricas que buscarán en teoría, definir todos los aspectos que surjan de las interrogantes arrojadas en el planteamiento del problema.
Tamayo y Tamayo (Op. cit): "En la teoría del problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco teórico con el problema y no con la problemática de donde este surge. No puede haber un marco teórico que no tenga relación con el problema". (p. 145)
Subtema
REFERENCIAS:
AUTOR: Emanuel Ferreira
Relación entre Problema de Investigación y Marco Teórico
MARCO TEÓRICO
Pardinas (1989): "El llamado marco teórico es un instrumento de crítica de la investigación, anterior a la ejecución de la misma". (p. 77)
EL PROBLEMA
Tamayo y Tamayo (Op. cit): "(...) Todo el problema surge a raíz de una dificultad. Este se origina a partir de una necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver. De ahí la necesidad de hacer un planteamiento adecuado del problema fin de no confundir los efectos secundarios del problema a investigar con la realidad del problema que se investiga". (p. 125)
Investigación
CONCEPTO
Según Castillo (2004) es: "Aquel proceso que se desarrolla con el fin de lograr conocimientos nuevos generalmente orientados a la solución de problemas o a la satisfacción de necesidades". (p.11)
CARACTERISTICAS
Tamayo y Tamayo (2004) "La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales. (...) Para ello debe: 1. Planear cuidadosamente la metodología: 2. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos; 3. De no existir estos instrumentos debe crearlos". (p. 40)
