map_210220_wbscorsotesimaster_nardi

Ver más

Costituzione e Gestione Reti Territoriali

por Maria Raffaela Migliore

Riprogettare la scuola del futuro

por PNSD IIS Alfieri - ASTI

Valutare l'informazione in rete_12nov2015

por stefania puccini

A SPASSO NEL SISTEMA SOLARE

por Samantha Panaia

Argomento Flottante

Corso di formazione - Progettare una lezione interattiva

Fase 3 CONCLUSIONE

Lezione 7

Documentare la lezione: diario di bordo

Esercizio individuale: diario di bordo

Lavoro di gruppo: confronto e riflessione

Feedback del formatore

Condivisione dei lavori svolti con la classe

Assegnazione compito: scheda "Fase 3: valutare e documentare"

Lezione 6

Valutazione e riflessione: riprogettazione e autoriflessione

Condivisione di una lezione registrata ed esempi di riprogettazione

Feedback del formatore e discussione in classe

Assegnazione compito: riprogettazione della lezione e nuova videoregistrazione in classe.

Indicazioni per la valutazione tra pari: online

Fase 2 SVOLGIMENTO

Lezione 5

Riflessione: presentazione dei lavori svolti, video e schede di valutazione

Lavoro di gruppo: ogni coppia valuta i lavori di un'altra coppia compilando la scheda di osservazione

Feedback del formatore ai gruppi

Condivisione dei video e delle schede prodotte: forum/piattaforma

Assegnazione compito: conduzione e registrazione di una lezione (15 minuti) a scuola. Revisione a coppie.

Lezione 4

Svolgere la lezione con strategie efficaci: presentazione

Lavoro a coppie: analisi della scheda "Fase 2: Svolgere una lezione interattiva"

Feedback del formatore: condivisione con la classe delle idee emerse

Assegnazione compito: simulazione registrata di una lezione (10 minuti) e scheda per autovalutarsi.

Indicazioni per la valutazione tra pari e la condivisione dei video prodotti

Riepilogo della lezione: mappa

Lezione 3

Definire l'obiettivo della lezione: presentazione

Esercizio individuale: definire l'obiettivo

Revisione tra pari dell'esercizio sulla definizione dell'obiettivo

Feedback del formatore sugli esercizi svolti: discussione

Assegnazione compito:scheda "Fase 1: Progettare una lezione interattiva"

Fase 1 AVVIO

LEZIONE 2

Risultati della valutazione delle preconoscenze

Spazio domande relative all'ultima lezione

Condivisione della scheda di progetto della lezione interattiva

Condivisione del modello di Diario di bordo

Formazione delle coppie: estrazione

Riepilogo lezione: mappa

LEZIONE 1

Presentazione del corso: mappa

Conoscenza dei partecipanti: sondaggio

Condivisione Scheda Obiettivi - Valutazione

Valutazione delle preconoscenze: questionario online

Presupposti teorici: lesson study, microteaching e modello MARC: presentazione

Riepilogo lezione: schema