Grandes representantes de la psicología cognitiva

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MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE

por Brayan Daniel

Florence Nightingale

por isabella linares

CLASIFICACION DEL DEPORTE

por oscar toro

Siglo XIX

por Sophia Stremmler

He was a philosopher and educator American, who led the education movement Progressive in your country.

individual as organism that adapts to the environment

home to psychology cognitive.

Center for Cognitive Studies, cognitive revolution. New studies

Children are born with a innate capacity for speaks.

development theory cognitive in children structures of thought and language

thought and language socio-cultural theories

INGLÉS

Español

"Don't believe any truth, until establish sufficient reasons for believe it Deductive reasoning".

Establishes the basic laws of the Asociation: resemblance, contiguity, cause and effect

Empiricism: tabula rasa. ideas based on sensation and reflection

Rationalism

•ENGLISH PHILOSOPHERS: ASSOCIATIONISM: Ideas that are combined into stimulus-response

• FUNCTIONALISM (USA). They study the mind as functional part. test apply and controlled experiences

Start the Functionalist school that emphasizes the study of the mind as a functional part, essentially useful, of the human organism

the definitive promoter of the application of the method experimental in psychology American and founder of Structuralism.

His main contributions were learning by trial/error and the law of effect.

Study and create the first attention model human to solve issues

Problemas prácticos: Broadbent 1958

Luria's research on the locations of aphasias and dysphasias, disorder, and how these affect behavior

Alexander luria 1954

They flatten the neuroscience term cognitive this for the purpose of thoroughly study the processes cognitive and mental functional

George miller y michael Gazzaniga 1970

Describes that culture is something that you learn, it's something mental, everything knowledge that is learned for cultural benefit and language of the society

One of the most important theories of Albert Bandura is the theory of social learning. Through this theory, Bandura establishes the following: learning is a cognitive process that takes place in a social context, and that is developed through: observation, direct instruction and/or reinforcement (rewards).

BANDURA

Great representatives of cognitive psychology

Dafany Guerra, Nelymarth Sierra, Annis Pinto, Paula Garay

BANDURA:

Una de las teorías más importantes de Albert Bandura es la teoría del aprendizaje social. A través de esta teoría, Bandura establece lo siguiente: el aprendizaje es un proceso cognitivo que tiene lugar en un contexto social, y que se desarrolla a través de: la observación, la instrucción directa y/o el reforzamiento (recompensas).

WARD GOODENOUGH - 1970

Describe que la cultura es algo que se aprende, es algo mental, todo conocimiento que se aprende, es para beneficio cultural y lenguaje de la sociedad

George miller y michael Gazzaniga 1970

Acoplan el término de la neurociencia cognitiva esto con el propósito de estudiar a fondo los procesos cognitivos y funcionales mentales

alexander luria 1954

Las investigaciones de luria sobre las localizaciones de afasias y disfasias,trastorno, y como estos afectan el comportamiento

Problemas prácticos: Broadbent 1958

Estudia y crea el primer modelo de la atención humana para resolver problemas

LEV VYGOTSKY 1934

Pensamiento y lenguaje teorías socio-culturales

JEAN PIAGET 1967

Teoria del desarrollo cognitivo en niños esctucturas de pensamiento y lenguaje

NOAM CHOMSKY 1920

Los niños nacen con una capacidad innata para el habla.

J. BRUNER, G. MILLER - 1960-1983

Centro de estudios cognitivos, Revolución cognitiva. Nuevos estudios

J. BRUNER, G. MILLER - 1956

Inicio a la psicología cognitiva.

TEORÍA DARWINIANA DE LA EVOLUCIÓN.

Individuo como organismo que se adapta al medio

Dewey 1859-1952

Fue un filósofo y educador norteamericano, que lideró el movimiento de la Educación Progresista en su país.

Thorndike 1874-1949

Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto.

Titchener 1867-1972

el impulsor definitivo de la aplicación del método experimental en la psicología americana y fundador del Estructuralismo.

Hume 1711- 1776

•FUNCIONALISMO (EEUU). Estudian la mente como parte funcional. Aplican test y experiencias controladas

Establece las leyes básicas de la asociación: semejanza,contigüidad, causa y efecto

Locke 1632-1704

•FILÓSOFOS INGLESES: ASOCIACIONISMO: Ideas que se combinan en estímulo-respuesta

Empirismo: tabula rasa. Ideas basadas en la sensación y la reflexión

1596- 1650 - DESCARTES

Racionalismo

"No creer ninguna verdad, hasta establecer razones suficientes para creerla. Razonamiento deductivo".

James 1842-1910

Inicio la escuela Funcionalista que subraya el estudio de la mente como una parte funcional, esencialmente útil, del organismo humano

Grandes representantes de la psicología cognitiva