Etapas de desarrollo y aprendizaje de escritura”
To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.
TERCER PERIODO
The ending of a story is essential. We all know that if the ending is weak, what happened before loses its importance. So make it unpredictable, but fair. A resolved ending answers all the questions and ties up any loose threads from the plot.
El tercer periodo corresponde a la fonetización de la escritura, que comienza por un periodo silábico y culmina en el periodo alfabético
Hipotesis silabica sugun ferreiro
El niño debe calcular el numero de gráficas para escribir.
El niño presenta dificultades en la etapa silábica, pero no es un problema.
Conflicto infantil
f10
Los niños son los encargados de la manera de sostener su hipótesis.
Descubre significados de las palabras
Numero de graficas igual al numero de partes
En sus primeros años,distinguen las gráficas números de las gráficas letras
Componen numeros y letras con lineas curvas y rectas
Conoce algunas letras y las dibujan
SEGUNDO PERIODO
El segundo periodo está caracterizado por la construcción de modos de diferenciación entre los encadenamientos de letras, jugando alternativamente sobre
los ejes de diferenciación cualitativos y cuantitativos
Representan la cantidad de letras y tamaño de acuerdo al objeto que representan.
Para diferenciar una palabra escrita de otra, el niño puede tratar de cambiar
las letras que la componen.
crean diferencias en
los textos para representar palabras diferentes.
Rechazo e interpretacion del texto
Relaciona, letras, figuras, números como una sola.
Aprendizaje según Ferreiro
Estructura del sistema alfabetico
la orientación de la escritura
Convenciones periféricas al sistema
. Orientacion.Variaciones de cada letra .Conjutos de marcas no letras .linealidad.
PRIMER PERIODO
In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.
El primer periodo está caracterizado por la búsqueda de parámetros distintivos entre las marcas gráficas figurativas y las marcas gráficas no-figurativas, así como por la constitución de series de letras en tanto que objetos sustitutos y la búsqueda de las condiciones de interpretación de esos objetos sustitutos.
Relaciona, espacio,objeto y letras.
. Al comienzo, letras e imágenes o
dibujos pueden compartir el mismo espacio gráfico sin ninguna relacion.
El niño no utiliza necesariamente términos convencionales para nombrarla;
puede hablar en general de “letras” o de “números”
