BASES TEÓRICAS

Ver más

Competencias profesionales laborales

por Fátima Cáceres

PSICOLOGÍA GENÉTICA

por NATALIA SANDOVAL

UD5_EL APRENDIZAJE_2

por Nuria García Mairena

Teoría de Lev Vigotsky

por beatriz jimenez

BASES TEÓRICAS

Concentos Básicos

infancia-adolescente-adulto se hace ostensible el desarrollo neuromadurativo

Finalmente afirmamos que un ambiente rico en estímulo es básico, el tiempo , la frecuencia y; a la par los períodos de descanso serán claves para un buen desarrollo del cerebro

La etapa entre la niñez , la adolescencia y; la adultez , está directamente relacionada con las conexiones neuronales

Subtopic

Finalmente afirmamos que un ambiente rico en estímulo es básico

Bases neurodidácticas

Existen dos líneas en el proceso de maduración que inciden en el proceso de aprendizaje

En consecuencia el cerebro está continuamente percibiendo, analizando, procesando e integrado información

¿Cuál es la función de la neurodidáctica en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje del ser humano?