Categorías: Todo - тренінги - педагогіка - освіта - компетентність

por Гюльнара Лубенець hace 5 años

361

Модель індивідуальної освітньої траєкторій методиста Гюльнари Лубенець

Гюльнара Лубенець, методист-психолог, працює над вдосконаленням професійної компетентності педагогічних працівників у рамках Нової української школи. Вона вірить у самовдосконалення через пізнання нового і дотримується життєвого кредо, що все можливо, якщо приділити достатньо часу.

Модель індивідуальної освітньої траєкторій методиста Гюльнари Лубенець

Модель індивідуальної освітньої траєкторії методиста Гюльнари Лубенець

Мої здобудки

Грамоти
Сертифікати

Співпраця із освітніми установами та громадськими організаціями в межах України

Участь у нарадах

Нормативне забезпечення

Творче портфоліо методиста

На шляху до самовдосконалення

Курси, тренінги, самоосвітня діяльність
Участь у обласних творчих групах

Охорона дитинства

Психолого-педагогічний супровід

Структура методичної роботи

Масові педагогічні заходи
Наукове забезпечення за допомогою педагогічної інформації
Підвищення науково-методичного рівня
Творчі лабораторії
Семінари-практикуми
РМО

Науково-методична підготовка

Нова освіта - нова школа - нові перспективи
Навчально-методичний план

Лубенець Гюльнара Ісмаілівна, методист-психолог районного методичного кабінету КУ "Петрівський РЦОЗО"

Контакти Блог методиста: http://lubenetsgi.blogspot.com/ Email: gyulnara_1981@ukr.net
Працюю над проблемою: «Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників початкових класів в умовах Нової української школи».
Завдання методичної діяльності удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти з метою підвищення ефективності освітнього процесу та розвитку освіти
Життєве кредо: Все можливо, на неможливе просто потрібно більше часу!