Модель індивідуальної освітньої траєкторій методиста Гюльнари Лубенець

Ver más

Академія інноваційного розвику освіти

por Татьяна Лиснивска

Сервіси Google

por Dmitry Pasich

1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови

por Юлія Скрекеря

Професійна компетентність вчителів інформатики школи молодого інформатика «Високі технології» комунального закладу «Районний методичний кабінет» Михайлівської районної ради Запорізької області

por Кармазенко А.В.

Модель індивідуальної освітньої траєкторії методиста Гюльнари Лубенець

Мої здобудки

Грамоти

Сертифікати

Співпраця із освітніми установами та громадськими організаціями в межах України

Участь у нарадах

Нормативне забезпечення

Творче портфоліо методиста

На шляху до самовдосконалення

Курси, тренінги, самоосвітня діяльність

Участь у обласних творчих групах

Охорона дитинства

Психолого-педагогічний супровід

Структура методичної роботи

Масові педагогічні заходи

Наукове забезпечення за допомогою педагогічної інформації

Підвищення науково-методичного рівня

Творчі лабораторії

Семінари-практикуми

РМО

Науково-методична підготовка

Нова освіта - нова школа - нові перспективи

Навчально-методичний план

Лубенець Гюльнара Ісмаілівна, методист-психолог районного методичного кабінету КУ "Петрівський РЦОЗО"

Контакти Блог методиста: http://lubenetsgi.blogspot.com/ Email: gyulnara_1981@ukr.net

Працюю над проблемою: «Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників початкових класів в умовах Нової української школи».

Завдання методичної діяльності удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти з метою підвищення ефективності освітнього процесу та розвитку освіти

Життєве кредо: Все можливо, на неможливе просто потрібно більше часу!