MI ACTIVIDAD DOCENTE 2021-A
Type in the name of the book you have read.
Aplicaciones en Línea
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
Para enriquecer las Herramientas Digitales se coloca un video de YouTube respecto al tema.
Repositorio del Colegio de Bachilleres (en línea)
Bibliotecas Virtuales
Kahoot
GeoGebra
Sway
Google Classroom
YouTube
Instrumentos de Evaluación
Para enriquecer el tema de Instrumentos de Evaluación se coloca un video de YouTube respecto al tema.
Análisis de producción de los estudiantes (trabajos, cuaderno de clase, resolución de problemas y ejercicios.)
Observación Directa y Sistemática con una Lista de Cotejo (para evaluar el aprendizaje)
Reflexión Personal (para evaluar la enseñanza
Cuestionarios (para evaluar la enseñanza)
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
Métodos de Enseñanza
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
Para enriquecer los métodos de enseñanza se coloca un video de YouTube respecto al tema.
Gramificación
Aprendizaje Basado en Problemas
Aula Invertida
Aprendizaje Basado en Proyectos
Mejoras
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
Esta es mi reflexión respecto a las mejoras para el semestre 2021-B.
Adjunto un video de Hernán Aldana titulado "Presencia en el aula virtual", ojalá se den la oportunidad de verlo ya que nos otorga 18 ideas funcionales para nuestras clases virtuales.
Las mejoras que consideraría si volviera a utilizarlos en el semestre 2021-B; en realidad no haría mejoras a los materiales que he realizado en las diferentes herramientas digitales y aplicaciones que he trabajado; ya que estos se han hecho con toda la calma, paciencia y siempre pensando en el proceso enseñanza-aprendizaje y el mejor beneficio que pueden tener para mis estudiantes.
En lugar de hacer mejoras a lo ya hecho yo implementaría materiales con otras herramientas digitales que hasta ahora no he podido trabajar y que pueden ser más atractivas para mis estudiantes.
De esta forma iría enriqueciendo mi aula virtual para hacerla más dinámica, interactiva, atractiva hasta lograr que toda mi aula virtual sea dinámica al 100% para mantener la atención de mis alumnos en las diferentes materias el área de matemáticas que imparto.
Valoración de los Resultados
Estos fueron algunos de mis resultados obtenidos, como podemos ver todos a favor del proceso enseñanza-aprendizaje.
Hubo un gran acceso a contenidos adicionales o a materiales de apoyo dependiendo de las necesidades específicas de los temas abordados
Los alumnos pudieron seguir ritmos distintos en su proceso de aprendizaje
El trabajo que estamos realizando con nuestros estudiantes les ha ayudado a debatir y aceptar las opiniones de los demás ya que contaron con muchas posibilidades para intercambiar ideas
El trabajo que estamos realizando con nuestros estudiantes les ha ayudado a desarrollar un mayor pensamiento crítico
Se observó mayor entusiasmo e interés por parte de los estudiantes en las diferentes actividades
El alumno se encontraró más motivado interactuando
Se sobrepasan las barreras del espacio y el tiempo
Se agilizaron y facilitaron las actividades
Revisaban las actividades solicitadas, entregaban en tiempo y forma
Satisfactorio ya que la mayoría de los estudiantes entraron a la plataforma cuando se les solicitaba.
Datos:
Who is the author of the book? Type in his/her name.
Turno: Mixto
Materia: Matemáticas
Plantel No. 13 "Xochimilco-Tepepan"
Profesora Lilia Elena López Ramos
