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EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA CONTABILIDAD

2. ESCUELAS ECONOMICAS

ESCUELA ALEMANA DE ECONOMIA EUROPEA

NEOCONTISMO ECONOMICO DE E.U.

ESCUELA NEOCONTISTA ECONOMICO FRANCES

Finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, aparece el concepto del valor económico, surge en Francia,Alemania e Italia.En sus origenes del periodo económico se manifiesta a travez de las escuelas neocontistas.

*Perfeccionamiento de la actividad economica *Aparece el concepto "valor economico" *Abandono del personalismo de cuentas como justificacion de sus movimientos *Surge el periodo economico de la contabilidad en Centroeuropa *Adaptacion cientifica de las ciencias matematicas, filisoficas, economicas y del comportamiento al pensamiento contable

1. ESCUELAS CLASICAS

Se extiende desde el nacimiento de las principales escuelas de pensamiento contables desde el siglo XVII hasta comienzos del siglo XX_ Propósito estudiar el manejo de las Cuentas

ESCUELA CONTROLISTA

Escuela de Fabio Besta. Énfasis en el carácter económico de la disciplina contable al centrarla en el estudio básico y control de la hacienda, a través del análisis de sus diferentes valores a los que se les abre una cuenta y no las personas subyacentes.

ESCUELA PERSONALISTA

En su obra Primi saggi di logismografia, proponía un nuevo sistema contable. ... Según Cerboni, la contabilidad debe contemplar, antes que la actividad económica de la empresa, los actos de sus órganos administrativos, con el objeto de ejercer un control sobre ellos.

ESCUELA LOMBARDA

Especialmente se debe a esta escuela la separación entre teneduría de libros, por un lado, y los principios económico-administrativos que rigen el arte de llevar las cuentas, por otro, además de su decidida vinculación con conceptos económicos.

TEORIA DEL PROPIETARIO

wnership theory, expuso reglas de funcionamiento de los movimientos de cuentas :

. La empresa cualquiera que sea su forma y naturaleza jurídica, ha de ser considerada como un ente con personalidad distinta a la del propietario de aquella. 2. Desde el momento en que se admite que la empresa tiene personalidad propia ha de admitirse también que posee un patrimonio, integrado por dos grupos de elementos, a saber: a) Bienes, derechos y acciones de toda clase que son propiedad de la empresa o que resultan a favor de la misma, cuyo primer grupo se designa con el nombre de Activo. b) Créditos y obligaciones de toda clase en contra de la empresa, designándose este segundo grupo con el nombre de Pasivo. 3. De ello resulta que el patrimonio de la empresa está formado por un activo a su favor y un pasivo en su contra, y que los diversos elementos que integran el activo y el pasivo han de ser clasificados según sea su naturaleza, en grupos llamados cuentas, teniendo el principio de que los valores incluidos en cada cuenta presenten entre sí la máxima homogeneidad contable.

TEORIA CONTISTA

La Escuela Contista no pretende sino explicar y justificar las reglas que rigen los movimientos de las cuentas

Topic principal

3.ESCUELA CONTEMPORANEA

*Disminucion del interes de la riqueza y la renta *Evolucion del concepto de la informacion financiera *Ampliacion de los objetivos de la informacion financiera *Requisitos para la utilidad de la unformacion financiera *Ampliacion de los objetivos de la informacion financiera *Ampliacion de la normativa