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von Alexander Lopera Mosquera Vor 4 Jahren

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Enfoques teóricos de la psicología

El desarrollo personal y el potencial humano son temas centrales en varias corrientes psicológicas. En el conductismo, pioneros como Pavlov, Betcherev y Thorndike estudiaron la conducta a través de reflejos instintivos y el aprendizaje por ensayo y error, enfocándose en la conducta observable y su modificación.

Enfoques teóricos de la psicología

se centra en la autorrealización y expansión del individuo.

el desarrollo del ser humano y su potencial

P. Conductista

Thorndike
estudiaba la psicología animal, y apoyaba que los humanos tienen la misma forma de conducirse y aprender que los animales: ensayo y error
Betcherev
se interesaba más por los reflejos musculares
Pavlov
la conducta se da por medio de reflejos instintivos que repetidos forman la información a guardar

su surgimiento en las primeras 2 décadas del siglo XX

ocuparse de la explicación y el control de la conducta observable.
tres grandes vertientes teóricas

1. Condicionamiento clásico

J.B. Watson

2. Condicionamiento operante

B.F. Skinner

3. Conductismo socio-cognoscitivo

Albert Bandura

dos categorias

conducta adquirida

es susceptible de modificación

conducta innata

es inalterable

Enfoques teóricos de la psicología

Contemporáneos

P. Sistemica
Algunos autores

Eric Berne

fundador del análisis transaccional

John Bowlby

creador de la teoría del apego

Adolf Meyer

consideraba la enfermedad como una inadaptación de la personalidad global

Ludwig Bertalanffy

teoría de los sistemas abiertos

Alfred Adler

llamo a su enfoque "psicología individual" en la cual tiene una visión mucho más social del ser humano.

se fundamento en la teoría general de los sistemas

mirar al ser humano como parte de un conjunto, de un sistema familiar, social, etc.

P. Cognitiva
Principales autores

Alan Baddeley

Donald Broadbent

Frederic Bartlett

Jerome Bruner

Herman Ebbinghaus

proceso psicológico superior usando el método experimental.

teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.

teória de la memoria

modelo de filtro de atención

modelo de los múltiples componentes

la cognición humana

Le interesa estudiar cómo operan los procesos mentales y cómo actúan sobre la información que reciben para luego dar origen al conocimiento y al comportamiento especifico de las personas

P. Humanista
autores

otros

E. Fromm

C. Roggers

G. Allport

Rasgos cardinales

los que definen la vida

Rasgos centrales

los más apegados y dependientes del Yo

Rasgos secundarios

se caracterizan por no ser tan evidentes

A. Maslow

jerarquía de las necesidades

5.Necesidad de autorrealización

4.Necesidades de estima

3.Necesidades de amor, afecto y pertenencia

2.Necesidades de seguridad

1.Necesidades fisiológicas

Clásicos

Psicoanálisis
cinco teorías

1. T. Tópica o topográfica

2. T. Estructural

3. T. Pulsional

4. T. Desarrollo psicosexual

5. T. de los mecanismos de defensa

Son acciones que el Yo realiza, por lo regular de manera inconsciente, para proteger la vida consciente del sujeto.

cinco etapas

5. Fase genital

4. Fase de latencia

3. Etapa fálica

2. Etapa anal

1. Etapa oral

pulsiones de muerte

pulsiones de vida

Súper Yo

Yo

Ello

tres instancias

inconsciente

preconsciente

consciente

S. Freud
P. de la Gestalt
La Gestalt es un enfoque psicológico que surgió en la Alemania de principios del siglo XX, con las investigaciones de Max Wertheimer.

partiendo de una concepción integradora; y reconoce la importancia tanto de la conciencia como de la conducta.

el comportamiento depende de la manera como el sujeto percibe su realidad en un momento dado

El propósito de la intervención de la Gestalt es entonces la restructuración del campo perceptual, es decir da la percepción.