Alimentar la capacidad metafórica
Primera infancia y derechos culturales
Por María Emilia López*
Pronouns - a word that can function as a noun phrase used by itself and that refers either to the participants in the discourse.
1.2 Expresión y creación como
manifestaciones de una
subjetividad activa y autónoma
Reflexive pronouns are words ending in -self or -selves that are used when the subject and the object of a sentence are the same. They refer back to an earlier noun or pronoun.
El artista, y la
percepción estética
Para quienes disponen de su uso, […] conduce al sujeto
a una recreación y a una reinvención de sí mismo.
El arte
Confiere una función de sentido y de alteridad a un subconjunto del mundo percibido.
Desprenden, desterritorializan un segmento de lo real haciéndole jugar un papel de enunciador parcial.
Heidegger, citado por Larrosa
Dice
Los niños pueden ser grandes inventores; la relación con las palabras, con los juguetes, con la naturaleza, con los otros, es una relación de descubrimiento y creación. De allí que niño y artista construyan una
relación de estrecha hermandad.
“Hacer una experiencia con algo significa que algo nos acaece, nos alcanza; que se apodera de nosotros, que nos tumba y nos transforma”
Experiencia y pobreza -Benjamín
Afirma
Hay infinidad de estímulos y, sin embargo, pobreza de experiencias, pues lo que consumimos no deja huella en nosotros.
Que tenemos el conocimiento, pero como algo exterior a nosotros,
como un útil o una mercancía.
Los finales del siglo XX e inicios del XXI
Suman a ritmo vertiginoso nuevas máquinas, y a la pasividad de la mirada frente a la televisión agregan la transformación cognitiva de un niño activo frente a la pantalla, incitado a la actividad frenética, de rápida resolución, lucha de poder frente a los aparatos que lo desafían.
1.3 El derecho a la existencia de lo diverso
Demonstrative pronouns are pronouns that point to specific objects. They function as subjects or objects.
Vilma Gómez
Menciona que constituye un desafío enorme para la política cultural destinada a la primera infancia diseñar e implementar dispositivos de acompañamiento que permitan incluir a los niños en nuevas prácticas sin arrasar el bagaje de sentidos que los constituye como integrantes de sus pueblos, con el que son capaces de pensar, elaborar ideas, sentir, constelarse en el mundo.
El derecho a la identidad
Puede convertirse en mera retórica
cuando la cultura dominante produce un
desgajamiento de la cultura de origen.
Las principales rupturas con la
identidad, la lengua y la cultura
la cultura
Está mediada por el paso de los niños y niñas
indígenas de la casa a la escuela.
En algunos casos, van acompañadas de
migraciones constantes para alcanzar
el ciclo escolar básico y medio completo.
La mayoría de los contenidos de la educación
van tallando una trocha que en español va tomando
un rumbo donde se relegan, invisibilizan y callan
las palabras e historias propias, las celebraciones,
los rituales con los que se ha iniciado la vida.
En algunas escuelas
el contacto entre niños y niñas de diferentes
pueblos refuerza la necesidad de comunicarse
en su propio idioma.
DEBANHI GUADALUPE SUAREZ ALMAGUER LEP 5°C
1.1 La cultura en la crianza: cultura de
cuidados, nuevas formas de familia
y el niño mediático-tecnológico
A relative pronoun is a pronoun that marks a relative clause. They link one part of a sentence to another.
Franco Berardi
Señala
Con preocupación lo que está
sucediendo en la esfera
afectiva y emocional de los niños.
Aumento de la agresividad y depresión
en niños y adolescentes, sentimiento
de inseguridad, miedo al futuro.
Se refiere
A los jóvenes como “la primera generación videoelectrónica”.
Mutaciones
culturales los niños
Ya no se diferencian de los
adultos por dos razones.
El acceso a la información
a través de la tecnología.
La relación con el consumo.
Para la comprensión
hace falta empatía
Nuevas modalidades subjetivas que pueden interpelar desde la infancia, o las disruptivas frente a lo homogéneamente aceptado.
Las formas
familiares actuales
Hablan de modificaciones
en los modelos tradicionales
Familias monoparentales, familias con niños nacidos
por inseminación artificial y con donante de esperma u
óvulos anónimos, niños hijos de parejas homosexuales.
Cuando hablamos de cultura de la
infancia no nos referimos nicamente
al arte, al juego, a las expresiones creadoras.
La crianza en sus
distintas modalidades
Cuando los contextos son muy complejos, casi podríamos decir que la supervivencia lo es todo y que en esa serie de acciones que las madres o los padres realizan están en juego valoraciones afectivas y de cuidado.
Se refiere al conjunto de tareas que prodigan cuidados para asegurar la supervivencia de los más pequeños.
Constituyen un fondo cultural
de alta densidad en la vida de
los niños y las familias
1. Reflexiones sobre el
concepto de cultura y
su dimensión política
Possessive pronouns show that something belongs to someone. Replaces noun in phrases.
La contemporaneidad
Es la relación singular con el propio tiempo, que adhiere a éste, pero a la vez toma su distancia.
Proponernos
Garantizar los derechos culturales de los niños implica una mirada amplia sobre las propias prácticas y también un esfuerzo por revisar reiteradamente cualquier señal de etnocentrismo o las marcas propias de vivir inmersos en nuestro tiempo, velados por un presente que dificulta advertir las sombras del propio contexto.
La infancia
Se trata también de interpelar una concepción de cultura como cultura de masas o “máquina de producción de subjetividades capitalísticas”, tal como lo define la pensadora brasileña Suely Rolnik.
Es para mostrar ese carácter heterogéneo que construye sensibilidades, representaciones, afectaciones diversas, y disponernos a una búsqueda, a la creación de experiencias culturales más allá de la lógica cultura-mercancía.
Intervención cultural
Personal pronouns are pronouns that are associated primarily with a particular grammatical person – They represents people places or things.
Los niños más pequeños son
Los que están aprendiendo a expresarse, los que buscan afanosamente comprender el mundo, los que están urgidos de un entorno amoroso y dialógico para entrar en la cultura y construir su propio psiquismo; sin embargo pueden resultar los menos visibles de nuestra sociedad.
Entendemos
El acceso al juego, al arte, a la lectura, a la palabra y a la narración como hechos comunitarios, además de la ampliación del universo de prácticas familiares que acompañan espontáneamente a los niños desde su llegada.
Write phrases as examples.
