FASES DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

Mere som dette

El marco teórico, conceptual o referencial de un trabajo de investigación

af Cecilia Martínez

MARCO REFERENCIAL Y SUS COMPONENTES

af Lorena Betancur Diaz

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

af JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

af luisa fernanda salazar arango

FASES DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

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Elementos administrativos para la ejecución de la investigación

Presupuesto de investigación

Deben incluirse los gastos de investigación en términos de precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros.

Gastos generales

Son los costos directos generados por el proyecto. Incluye transporte, papelería, impresión, procesamiento de la información.

Servicios personales

Costos que incluyen las causados honorarios o investigadores, auxiliares de investigación, encuestadores, etc.

Cronograma de trabajo

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• What would happen if you reversed the steps in 'FASES DEL DISEÑO DE INVESTIGACION'?
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• What would happen if it did the opposite of what it is supposed to?
• Could it create a need instead of fulfilling it?

El Investigador debe señalar las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada una de ellas.

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Gráfica de Gantt

Presentación Gráfica en que la relación de las variables "etapas de investigación" y "tiempo de ejecución" se indica por el uso de barras horizontales.

Topic principal

Elementos de apoya para realizar la investigación

Bibliografía

El investigador debe señalar las listas de obras consultadas previamente y que le han servido para fundamentar el planteamiento.

Tabla de contenido

Es el esquema preliminar de la división del trabajo en sus partes principales.

Capítulos-Objetivos-Subtemas

El investigador debe definir los capítulos del trabajo, identificar los objetivos para cada capítulo y los subtemas que incluye cada uno de ellos.

Hipótesis de trabajo

Son proposiciones que el investigador plantea con el propósito de llegar a explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el objeto de conocimiento.

Tercer grado

proposición que afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas.

Segundo grado

Son proposiciones fundamentadas en una relación causa-efecto determinada por el primer grado.

Primer grado

Son proposiciones descriptivas del objeto de conocimiento sobre hechos o situaciones conocidos que pueden ser sometidas a verificación por el investigador.

Aspectos metodológicos de la investigación

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Tratamientos que se le van a dar a la información

Determinación de los procedimientos pata la codificación y tabulación de la información para el recurso, clasificación y ordenación de la información.

Presentación de la Información

El investigador debe definir la forma de presentación de los datos, presentación escrita, semitabular, tabular, uso de gráficas, etc.

Técnicas Estadísticas

La información tabulada es sometida a técnicas matemáticas de tipo estadístico, en donde el investigador debe especificar los parámetros de posición o de participación en el tratamiento de la información

Fuentes y técnicas para la recolección de la información

Son hechos o documentos a los que acude el investigador que le permite tener informacion.

Fuentes secundarias

Información escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas que han recibido tal información a través de fuentes escritas o por un participante en un suceso o acontecimiento.

Prensa

Documentos

Revistas

Textos

Fuentes primarias

Información oral y escrita que es recopilada directamente por el investigador a través de relatos o escritos trasmitidos por por los participantes en un suceso o acontecimiento.

Sondeos

Cuestionarios

Encuestas

Entrevista

Métodos de Investigación

Es el procedimiento riguroso, formulado de una manera lógica que el investigador debe seguir en la inquisición del conocimiento.

Otros

Métodos como comparativo, dialéctico, empírico, experimental y estadístico.

Síntesis

Es el proceso que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte a todo, de los principios a las consecuencias.

Análisis

Es el proceso que se inicia con la identificación de cada una de las partes que caracteriza una realidad. De esta manera se establece la relación causa-efecto.

Deductivo

Es el proceso que se inicia con la observación del fenómeno, con el propósito de señalar las verdades particulares contenidas explícitamente con la situación general.

Inductivo

Es el proceso que se inicia por la observación de fenómenos particulares con el propósito de llegar a conclusiones y premisas generales.

Observación

Es el proceso por el cual se percibe delineadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de estudio.

Señala el nivel de profundidad en el cual el investigador busca abordar en el objeto de conocimiento.

Tipos de Estudios

Estudio Explicativo

Es el tercer nivel de conocimiento. Orienta la comprobación de hipótesis causales.

Estudio Descriptivo

Identifica características del universo de investigación, señala formas de conducta, establece comportamientos concretos, descubre y comprueba asociación entre variables.

Estudio Exploratorio

Primer nivel de conocimiento. Permite al investigador familiarizarse con el fenómeno que se investiga.

Elementos del objeto de conocimiento

Aspectos Metodológicos de la Investigación

La información que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura existente

Marco conceptual

El investigador define y delimita, según su criterio y su marco teórico, conceptos involucrados en variables de investigación.

Marco teórico

Es la descripción de elementos teóricos planteado por uno o por varios autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento.

Justificación de la investigación

Son las razones por las cuales se plantea la investigación.

Práctica

Razones que señalan que la investigación propuesta ayudará en la solución del problema o en la toma de decisiones.

Metodológica

Son las razones que sustentan un aporte por la utilización a la creación de instrumentos y métodos de investigación.

Teórica

Razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos teóricos al objeto de investigación.

Objetivos de la Investigación

Es el propósito por el cual se hace la investigación.

Objetivos específicos

Propósitos específicos por los cuales se puede lograr el objetivo general.

Objetivo general

Propósito general que tiene el investigador.

Planteamiento, formulación y sistematización del problema de investigación

Este esta definido por lo que es el objeto de conocimiento, se expresa en términos concretos y explícitos a través del planteamiento de la formulación de la sistematización.

Sistematización

Se formula por medio de subpreguntas que el investigador plantea sobre temas especificos que se han observado en el planteamiento del problema.

Formulación

Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema.

Planteamiento

Descripción de la "situación actual" que caracteriza el objeto de conocimiento(síntomas y causas).

Seleccion y definicion del tema

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• What materials or parts could be replaced with something else?
• What could be used instead of 'FASES DEL DISEÑO DE INVESTIGACION'?
• What people, places or times could be substituted for different ones?
• What assumptions could be replaced with different ones?

El investigador debe definir en que área de conocimiento referirá su información profesional y llevar a cabo la investigación.