TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Humanizar y democratizar
Desarrollo de las ciencias humanas
Desarrollo de los sindicatos

Motivación.
Liderazgo.
Comunicación.
Organizaciones informales.

Necesidades fisiológicas.
Necesidades psicológicas.
Necesidades de autorrealización y expresión creativa.

MORAL Y ACTITUD

Estado motivacional.
Interés.
Entusiasmo.
Impulso positivo.
Disminución de problemas de disciplina.

LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN

Autocrático-ley y norma.
Laissez-dejar hacer-dejar pasar.
Democrático-acompañamiento-asesoría al grupo.

Comunicación indirecta.
Autorrealización.
Autonomía.
Descentralización.
Autoridad y responsabilidad.
Control por resultados.
Aumenta la productividad.
Aumenta la creatividad.

Teoría integradora.
Organizacional.
Contribuye al desarrollo de teorías modernas.

EDUCACIÓN FORMAL

Regulada.
Intencional.
Planificada.

EDUCACIÓN NO FORMAL

Instituciones privadas para
el trabajo y desarrollo humano.

CICLO MOTIVACIONAL

Estímulo-necesidad-tensión.
Comportamiento.
Satisfacciones.
Equilibrio.

CUANDO EXISTEN BARRERAS

Barrera-frustración.
Equilibrio.
Estímulo-necesidad-tensión.
Comportamiento.

Comunicación formal.
Hombre holgazán.
Subordinados controlados.
Se evitan las responsabilidades.
Centralizado.
Delegación de tareas.
Poder en una sola persona.
Control de tareas y funciones.

Estudio interdisciplinario de
los sistemas en general.

SISTEMA ABIERTO

Interacción con el ambiente.
Evolución y transformación del sistema.

SISTEMA CERRADO

No intercambia con el ambiente.
Se crean reacciones.

SISTEMA ADMINISTRATIVO

Metas y valores.
Conocimientos para desarrollar tareas.
Organización y coordinación.
Individuos y grupos en interacción.
Organización y su medio.