Semillas, Símbolos de vida

Datos sobre las semillas

Muchas plantas producen abundantes semillas antes de morir. Cada semilla posee reservas alimenticias suficientes para asegurar su germinación.

Es común que muchas plantas indeseables, liberen de 100 a 500 mil semillas.

A pesar de que el agricultor erradique estas hierbas, sus semillas permanecen en el suelo y pueden sobrevivir dormidas, en algunos casos de 20 a 70 años.

Las 3 partes fundamentales de la semilla

1.- Un embrión que corresponde a una planta en miniatura.

2.-Una cubierta protectora externa que protege al embrión contra la desecación, el daño mecánico, los cambios de temperatura, ataques de bacterias, hongos y otros agentes patógenos, además la cubierta ayuda a la dispersión ya que presenta estructuras especiales según el tipo de semilla.

3.- Un tejido de reserva que alimentara el embrión y le permitirá crecer hasta ser capaz de nutrirse a si mismo, por supuesto, si la semilla encuentra las condiciones adecuadas para su desarrollo.

Sin semillas no hay agricultura

Esto es un hecho, ya que de 50 a 70% del alimento que consume el hombre, proviene de manera directa o indirecta a través de animales y semillas.

Las semillas constituyen el principal alimento de la humanidad, en primer lugar están los cereales como el trigo y el arroz, por otro lado los cultivos básicos en algunas regiones de África y China.

Las leguminosas son el segundo grupo de semillas que usamos como alimento, los diferentes tipos como el frijol, chicharos, lenteja, garbanzo, etc.

Datos historicos

Desde los tiempos prehistóricos, el hombre comprendió que papel nos dan las semillas para todos en general y como ah manejado el termino como parte común en su lenguaje.

En la biblia se incluye la palabra del sembrador, la cual significa "descendencia o progenie" y se refiere a las buenas o malas semillas.

Todas frutas comestibles o no, cultivadas, silvestres, contienen una semilla dentro.

Por ejemplo, un durazno tiene una sola y solitaria semilla, mientras que una sandia esta repleta de estas.

Grupo 2, Equipo 4: Misael Flores Oviedo, Alejandro Martínez Sánchez, Erick Ramos Vidal, Víctor Ezequiel López Salinas, Martin Emiliano Martínez, Angela Castillo Rodríguez.

Conclusiones: Todos apoyaron con información, y para hacer mas rápido el trabajo lo hizo una persona (el mapa), la información se saco de los mapas de todos hechos en clase, tomando ideas, datos históricos, datos de las semillas, etcétera.

Referencias Bibliográficas:Medina, N., Roque, M., Salas, P., Treviño, & R. (2021). Semillas, símbolo de vida. Expresión oral y escrita. Primer semestre.