EL MARCO CONCEPTUAL T3

El marco de referencia “T3” fue publicado en el sitio Web https://maganaeducation.com/what-is-the-t3-framework-for-innovation/

Sonny Magana quien es educador, investigador y escritor, pionero en el uso de las TIC en procesos educativos. El Dr. Magana es consultor educativo y autor de numerosos estudios de investigación y artículos; su primer libro, “Enhancing the Art and Science of Teaching With Technology”, en coautoría con el Dr. Robert J. Marzano, obtuvo reconocimiento internacional. También es autor del libro “Disruptive Classroom Technologies: A Framework for Innovation in Education” en el que propone el Modelo T3 para la innovación en educación. El Dr. Magana tiene una licenciatura en ciencias de la Universidad de Stockton, una maestría en educación y un doctorado en liderazgo educativo de la Universidad de Seattle.

EXISTEN VARIOS MODELOS QUE ESTAN RELACIONADOS CON DIFERENTES MOMENTOS EN EL USO DE LAS TIC EN PROCESOS EDUCATIVOSMODELOS COMO: TPACK, TIM, SAMR, ACOT.AYUDAN A DOCENTES CON EL PROPOSITO PEDAGÒGICO AL PROCESO DE LAS TIC.

Actualmente existen varios modelos que atienden el segundo nivel y que están relacionados con diferentes momentos en el uso de las TIC en procesos educativos. Modelos como TPACK (Mishra & Koehler), TIM (Universidad del Sur de Florida), SAMR (Rubén Puentedura), ACOT (Apple Classrooms of Tomorrow), “Triple E” (Liz Kolb) & “Triple T” (Sonny Magana), indudablemente ayudan a los docentes a darle un propósito pedagógico al uso de las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje.El modelo MITICA reconoce la importancia del acceso a recursos web a través del cual el maes- tro pueda ubicar herramientas que favorezcan el aprendizaje activo y el desarrollo de competen- cias relacionadas con el uso de las tecnologías y otras competencias como la selección y análisis crítico de la información.El modelo TPACK, básicamente, busca reflexionar sobre los tres tipos de conocimientos que los profesores necesitan dominar para incorporar las TIC de forma eficaz en sus prácticas educativas con el fin de lograr un aprendizaje significativo de los alumnos.