类别 全部 - sociedad - educación - generaciones - tecnología

作者:Ailen a 5 年以前

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Organigrama

A lo largo de las décadas, la evolución de la sociedad y la educación ha sido influenciada significativamente por diversos factores tecnológicos y sociales. Desde la Sociedad 1.0, caracterizada por una estructura agraria con un aprendizaje intergeneracional, hasta la Sociedad 3.

Organigrama

Teorías del aprendizaje que no fueron impactadas por la tecnología

Constructivismo

Los aprendices crean conocimiento mientras tratan de comprender sus experiencias
crean significado activamente

Cogitivismo

El aprendizaje es viste como un proceso de entradas, administradas en la memoria de corto plazo y codificadas para su recuperación a largo plazo

Conductismo

El aprendizaje is incognoscible
No podemos entender que ocurre dentro de una persona

CONECTIVISMO

Teoría del aprendizaje

Sujetos activos
construyen su propio significado conecta con otras personas: temas, ideas
caos
el significado existe y el aprendiz debe reconocer los patrones que parecen estar escondidos
nuevas habilidades
apropiación y recopilación de temas para luego volver a subirlo a las redes
Rápida evolución de la tecnología

iniciar una revolución

Logrando futuros innovadores de la educación

BABY BOOM

década de los 60'

GENERACIONES

Z

Centennials

Y

Nativos digitales
Milennials

X

Evolución de la Sociedad

Sociedad 3.0

Sociedad de la innovación
Globalización
Sociedad

"A medida que la tecnología evoluciona, la sociedad también lo hace" (Morgan, 1877)

Tecnología

Impacto en la educación

"Aprendizaje invisible"

Busca ser significativo para quienes participen en la experiencia educativa.

Nuevas formas de resolución de problemas

Enfocado en "como" aprender

Impulsada por los KNOWMADS

Innovadores, imaginativos, creativos

Sociedad 2.0

Sociedad del conocimiento
Internet y la globalización

Surgimiento de muchos avances tecnológicos

sobre la información y el conocimiento

Se crea la "Gestión del conocimiento"

Disciplina que aspiraba a gestionar el caos y la ambigüedad que el conocimiento individual generaba en los sistemas organizados.

Sociedad 1.0

Sociedad de la información
Relaciones jerárquicas
Sociedad industrial
"Industralización de la educación"

Los menores fueron desplazados de la producción primaria y pasaron a formar parte de un mecanismo en el que aprendían de los adultos.

Sociedad agraria
Adultos-menores relación intergeneracional

favorecía el aprendizaje muto