È stato realizzato un progetto didattico intitolato "Il bruco e la farfalla", destinato a una classe seconda primaria composta da 22 alunni, tra cui un bambino con disturbi del linguaggio e abilità scolastiche.
Corso Sostegno VI ciclo 2020/2021 Docente Massimiliano Lo Iacono corsista Ollio Caterina
RISORSE UMANE
Docente curriculare e docente di sostegno
DISCIPLINA
Italiano
ATTIVITA'
Creare situazioni in cui il bambino possa svolgere semplici attività in modo autonomo ,attraverso una riduzione graduale della mediazione dell' adulto, con lo scopo di aumentare il grado di fiducianelle proprie capacità
TEMPI
L'attività didattica si è svolta in circa quattro ore
STRUMENTI
Sono stati utilizzati la Lim ,pc,wordwall,kahoot
METODOLOGIE
brainstorming.cooperative learnig
CONTENUTI
Situazioni comunicative di ascolto attivo,scambi di comunicazioni
OBIETTIVI
Seguire la narrazione di semplici
testi ascoltati o letti
cogliendone il senso globale,
Sviluppare una maggiore autostima nelle proprie capacità per una crescente autonomiao
COMPETENZE
collaborare e partecipare
TRAGUARDI
Partecipare a scambi comunicativi
DESTINATARI
Classe seconda primaria composta da 22 alunni,14 femmine e 8 maschi di cui 1 affetto da Disturbo misto del linguaggio cod. ICD-10 F80.2,Disturbo misto delle abilità scolastiche ,Disturbo cognitivo limite
