La arquitectura cerebral como responsable del proceso de aprendizaje
El aprendizaje es visto como un proceso y no como un espacio curricular, deja claro que el cerebro constituye la materia prima del mismo, ya que procesos como la atención.
La ausencia o disminución de la formación del cuerpo calloso puede tener al menos dos posibles consecuencias: por un lado la formación de fibras de Prost que se orientan en sentido ventrodorsal
El cuerpo calloso tiene una gran plasticidad
En un estudio presentado por Pinel y Dehaene, se argumenta que la lateralización tiene relación con todos los procesos lingüísticos y de las operaciones simbólicas, y encuentran que el surco intraparietal tiene una colatelarización relacionada con el giro medio frontal y con el lóbulo parietal superior posterior.
Subtopic
Las causas perinatales causantes de dificultades del
aprendizaje desempeñan un papel importante en el deterioro del neurodesarrollo.
En el autismo clásico de Kanner estudios neuropatológicos han demostrado poca densidad en los grupos neuronales del hipocampo.
El proceso de aprendizaje entonces se debe a que el equipo de procesamiento de la ingeniería natural tiene la capacidad de hacer, pensar y aprender.
