ETAPA 3. RAZONAMIENTO
DISCURSIVO.

Análisis de textos:
Es una habilidad que permite descomponer un todo en sus partes de acuerdo con un propósito para conocer su composición.

Propósitos:

Describir: Distinguen las características
físicas de un objero

Definir: Reconocer las características
esenciales.

Relacionar: Establecer nexos y destacar
funciones entre conceptos.

Estructurar: Determinar características más
importantes de algo y cómo se conectan.

Discutir: Relacionar conceptos y juicios
para evaluar su veracidad.

Textos:

Síntesis:
Es la composición de un todo por la reunión de
sus partes, producir un texto a partir del texto original.

Se puntualiza lo esencial por medio de la paráfrasis.

Resumen:
Un texto que deriva de uno más extenso; debe
ser breve, pero sin omitir detalles.

Razonamiento analógico:
Se refiere al razonamiento basado en la existencia de
atributos semejantes en seres o cosas diferentes

Por antonimia (rasgos opuestos entre significados).

Por sinonimia (rasgos comunes entre significados).

Por relación lógica (compete al uso del término y al papel que desempeña en un contexto determinado).

Argumentación:
Actividad social que se lleva a cabo por
medio de géneros discursivos.
Tienen una intención y unos actos verbales
que pretenden convencer mediante pruebas
mediante diferentes clases de argumentos.

Premisa: Afirmación que se da como
cierta y que sirve de base de un
razonamiento o una discusión.

Conclusión: Proposición que finaliza
la argumentación.

Clasificación de argumentos:

Deductivos:
Argumentos donde la conclusión se infiere
necesariamente de las premisas.

Inductivos:
Plantean conclusiones probables, a partir de
la observación de un número de casos
específicos.

Analógicos:
Consiste en trasladar propiedades de un objeto
ya conocido, a otro que es semejante y que se
intenta conocer.

Refutación:
Habilidad para probar la invalidez de los
argumentos de otro.

Entender:
Tener idea clara de las cosas,
percibir el significado de algo.

Comprender:
Capacidad para establecer
relaciones entre el contenido del
texto y los conocimientos previos.

Interpretar:
Dar un significado propio, individual
y única para construir un nuevo
significado del texto.

Texto argumentativo:
Es aquel en el que el autor expone razones o argumentos para apoyar o defender sus ideas u opiniones acerca de un tema.

Diversos textos argumentativos.

Ensayo:
Es un texto que tiene como propósito despertar el interés sobre un tema. Es un texto subjetivo, expresa el punto de vista del autor, que mediante argumentos válidos desarrolla el tema crítica y responsablemente.

Cometario:
Es un discurso oral o escrito en el que se expresan opiniones, puntos de vistas, acerca de un determinado tema u obra, con un enfoque particular.

Reseña:
Un escrito que tiene por objeto describir y valorar una obra reciente para darla a conocer.

Monografías:
Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.

Se utiliza la argumentación
para defender el punto de vista.

Tipos de argumentos:

De autoridad: Citas de especialistas.

Proverbios y refranes: Fuerza expresiva
y el valor con el que se aceptan.

Ejemplificación: Situaciones para
demostrar lo que se pretende.

Repetición: Presentar una misma idea
en distintas formas para impactar.

Casualidad: Presentar razones causa-efecto.

Analogía: Realizar una comparación y
relacionarlo a otra situación.

Inferencia:
Deducir algo o sacarlo como
conclusión de otra cosa.

Explicaciones:
Consisten en decir por qué
ha ocurrido un suceso o
una acción determinada.

Predicciones:
Son inferencias que permiten
anticiparnos a las consecuencias
que se presentan en un discurso
oral o escrito.

Asociaciones:
Son inferencias que ocurren en el
momento en que se está leyendo

Razonamiento inductivo:
Se observan características de
casos y se llega a una
generalización.

Razonamiento deductivo:
A partir de un enunciado general
se hacen inferencias que nos
llevan a una conclusión particular.