DIMENSIONES EN EL PRE-ESCOLAR, EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA
BIBLIOGRAFIA: (MAURAS, 1997)
(1997). Ley general de educación (ley 115 de 1994) santa fe de Bogota. En m. p.-i. MAURAS, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL"LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS PARA LA EDUCACIÓN INICIAL" documento de trabajo (pág. 22). SANTA FE DE BOGOTA: PUBLICACIONES Santa Fe De Bogota.
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DIMENSIÓN ÉTICA
Formación moral
Formación de valores
Meta de orientar
Conocimiento para la vida.
DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA
desarrollo armónico e integral.
Autonomia
Afecto
Socialización
DIMENSIÓN CORPORAL
Posibilita la construcción de una identidad.
Conciencia.
Relacionarse con el entorno.
Expresión
DIMENSIÓN COGNITIVA
Integra el nivel de educación.
Comprensión
Transformación de la realidad
Subtema
Posibilita logros, y mejorar los conocimientos.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Expresión verbal.
Expresión gestual.
Vinculo afectivo.
Vinculo de emociones.
Conocimientos
Ideas
DIMENSIÓN ESPIRITUAL
se desarrolla mediante culturas
Valores
Intereses
Actitudes morales
Actitudes religiosos
Satisfacer las necesidades del niño
DIMENSIÓN ESTETICA
Valores y respeto por si mismo
Sentir
Conmoverse
Expresión
Valorar
Transformar conocimientos
Contacto con el medio ambiente
