desarrollo personal y convivencia

este desarrollo se da por dos procesos importantes, biológico y aprendizaje

el proceso biológico es el contenido genetico que se hereda para luego convertirse en un ser biológico, social y cultural

el proceso de aprendizaje se obtiene por las experiencias que transforman nuestros sentimientos, pensamientos y comportamientos

se dividen en: cuerpo, mente y espíritu

conocido también como bio-físico, estudia el desarrollo físico, motor, sensorial y espacial que influye en el crecimiento.

conocida también como el ámbito cognitivo, estudia los procesos de pensamiento, capacidades intelectuales en distintos contexto cono hablar, leer, escribir, aprender...

también denominado socio-afectivo, se encarga de estudiar las capacidades de sentir y expresar emociones, relacionarse con los demás.

El desarrollo del ser humano es determinado por unos factores de índole biológico, psicológico y sociocultural. distintas corrientes explican el desarrollo humano en la unidimensionalidad

estudio del desarrollo de la personalidad

estudio de las etapas del desarrollo del pensamiento

estudio de la influencia del ambiente

estudio del mecanismo del proceso de aprendizaje

estudio del desarrollo humano en relación al entorno

 aceptación de sí mismo(a) en todo lo referente a los aspectos positivos y negativos que se han desarrollado durante el proceso de vida de cada ser humano.

fuerza interna y externa que lleva al ser humano a actuar, partiendo de una necesidad que pretende satisfacer; lo cual lo lleva a moverse psíquica y físicamente

considera al ser humano en una lucha permanente por alcanzar la autorrealización, escalando cada peldaño a lo largo de su desarrollo.

plantea que el bienestar de las personas está relacionado con el desarrollo personal, la evocación, las metas alcanzadas y un grado máximo de superación personal

sostiene que las personas tienen tres características que indican el factor de motivación de cada una: a. Logro, Poder y Afiliación.