Plataformas abiertas EAD

Escenarios

Elementos

Sistemas de
comunicacion

Sincronicos
(tiempo real)

Asincronicos
(Grabaciones,
Correo, Foro)

Plataformas
e-learning

Contenido o
curseware

CBT (computer based trainning)
CAI (computer assited instruction)

Estaba basado en la lectura e incorporaba mecanismos de realimentación pregunta-respuesta, convirtiendo al alumno en un ente más activo dentro de su propio proceso formativo

IBT (internet based trainning)

Contenidos llegan a los usuarios por internet

WBT (web based trainning)

Aprendizaje haciendo uso de la web
campus virtual

Ejes vertebrales

Tecnología
Pedagogico
Soporte
Del interfaz
Evaluacion
Etica de uso

Evolucion

CMS (Sisema de gestion
de contenido)

Primero

CMS dentro de los e-learning son los mas basicos permiten generacion de sitios web
dinamicos, no tienen chat, foros, etc

Segunto

LMS orientado al aprendizaje y la educación, provee gestión de contenidos académicos.

Tercero

LCMS son plataformas que integran las funcionalidades de los CMS y los LMS, ofrecen facilidad en la generación de los materiales, flexibilidad, adaptabilidad a los cambios, control del aprendizaje y un mantenimiento actualizado del conocimiento.

E- Learning

Herramientas

Aprendizaje

Soporte de múltiples formatos que permiten al usuario buscar o navegar, foros, wikis entre otros.

Productividad

Ayyuda con el uso de plataformas , caendariso tranao online, cursos, buscadores, noticias, mecanismos que permiten estar sincronizados entre otros.

Para la implicacion de los estudiantes

Destinadas a la publicacion de cursos y contenidos

Sistema del conocimiento educativo

Caracteristicas

Flexibilidad

Capacidad de adaptacion

Estandarización

Capacidad de usar lo que otras personas han realizado con anterioridad.

Interactividad

Protagonismo del usuario

Escalabilidad

Funcionabilidad sin importar el número de usuarios conectados