Ser docente en la praxis pedagógica implica
ser un investigador de
su propia práctica
para desarrollar
un pensamiento
crítico
para reconocerse y
provocar su propio
aprendizaje
hacer reflexión crítica sobre
la práctica pedagógica
ser lingüístico
se comunica con
distintos lenguajes
comunicación
asertiva
respeto por el otro
ser creativo
guardar una postura
ética y política
le permite ser coherente
entre lo que piensa,
lo que dice y lo que es.
un compromiso social
para transformar
la realidad del otro