ESCUELAS LINGUISTICAS Y SU RELEVANCIA.
La escuela francesa y la semiología.
Prinicpal representante:
K. Lévi-Strauss:
Otros personajes:
R. Barthes.
F. Solers.
Y. Kristeva.
Subtopic.
Ts. Todorov.
J. Derrida.
J. Fay.
otros.
Avances.
Creación de la revista Tel Quel:
Declarada
Como la fundamental
Tribuna de la vanguardia literaria francesa.
Por F. Solers y su ayudadores.
Creación:
Por fusión de influencia.
De
Teóricos y practicantes de la "nueva novela".
Filósofos rusos.
Finaliza:
1982.
La escuela de Praga.
Uno de los principales centro de lingüística estructural.
Fundación:
1926.
Fundador:
Vilém Mathesius lingüista checo.
Desintegración:
1953.
Publicaciones:
Procedings
con título en francés:
Travaux du cercle linguistique de Prague.
En la actualidad:
es una asociación:
Propósito:
Contribuir al conocimiento de la lengua.
Y
Los sistemas de signos.
En correspondencia a
Principios
Funcionales.
Estructurales.
Organiza:
Reuniones con:
Conferencias.
Debates.
Eventos internacionales.
Publica:
Papers.
Trabajos formales.
Visiones teóricas:
Interés por los problemas de la lingüística general.
Escuela Rusa.
Circulo lingüístico de Moscú:
Año de fundación:
1914-1915.
Representantes:
Roman Jacobson.
Osip Maksimovicj.
Sergej Karcevskij.
Nikolaj Seergevij.
Objetivo:
Fomentar los estudios de la lingüística y poética.
Círculo lingüístico de San Petersburgo.
se une con
el Círculo Lingüístico de Moscú:
Nace el formalismo ruso.
Crearon
La sociedad para el estudio del lenguaje poético "Apojaz".
Se estableció
Un conjunto de principios epistemológicos compartidos.
Generaron
La Ciencia Literaria.
Escuela Estadounidense.
Conocida como:
Estructuralista o Descriptiva.
Basada:
En la Psicología estructural.
Pensamiento:
La mente humana civilizada.
Está organizada
En
Estructuras binarias ramificadas.
Sus defensores:
Usan la gramática filósofica.
Su creencia.
Poner el objeto pero no el sujeto.
En la frase verbal.
Líder:
Leonardo Bloomfield.
Escuela de Ginebra y su contribución.
Enfoque:
Sociológico.
Basada:
En el curso de lingüística general de
Ferdinand Saussure.
Primero representantes:
Charles Bally.
Albert Sechet.
otros.
Continúa en la tradición de la universidad de Ginebra.
En 1940
Creación de:
La Sociedad Lingüística de Ginebra.
Por la idea de
S.I Kartsevsky.
Principal área de estudio:
Problemas de lingüística general.
estudio de la relación entre:
Fenómenos individuales y sociales.
En
El lenguaje.
El habla.
Problemas de:
semiología.
Semántica.
Sintaxis.
Sus aportes más detallados:
Se presentaron.
En el artículo de 1927.
De Albert Seschet.
Sus lingüistas:
Se pueden catalogar.
Entre los fundadores de estudios lingüísticos.
Tales como:
La estilística del lenguaje.
La semántica funcional.
La lingüística funcional.
Otros.
Escuela Alemana y la lingüística histórica o comparativa.
Lingüística histórica o comparativa:
Conocida como diacrónica.
(Histórica y compara).
Estudia los cambios lingüísticos al transcurrir en el tiempo.
Su ocupación primordial:
Explica los cambios de un idioma.
En un periodo concreto.
reconstrucción de la prehistoria de las lenguas.
Y el análisis de su relación.
Desarrollo de teorías generales del cambio del lenguaje.
Estudiar la historia de las comunidades lingüísticas.
El estudio de la historia de las palabras.
su etimología.
Orígen:
Con el desarrollo de la gramática comparada.
Análisis:
En la lingüística moderna.
El análisis sincrónico:
Examina los fenómenos lingüísticos.
En determinado tiempo.
Forma histórica diferente del lenguaje.
El análisis diacrónico:
Examina los fenómenos lingüísticos.
Desde su perspectiva.
De su desarrollo en el tiempo.
Escuela Danesa y la glosemática.
Asociación de lingüistas de Copenhague.
Se basa:
En el modelo
Del Círculo Lingüístico de Praga.
Año de fundación:
1931.
Fundadores:
Louis Elmslev.
con su teoría.
El lenguaje en desarrollo y la glosemática.
Viggo Brøndal.
Redefinición:
como Glossematics
Dando a conocer.
La independencia del Lingüístico de Praga.
Fundamentos:
teóricos, lingüísticos y filosóficos generales.
Principio empírico
Inmanencia
Naturaleza deductiva del análisis lingüístico.
Obras:
Expusieron informes sobre la fonología.
Año
1935.
Lugar
En el II Congreso Internacional de la Fonética.
Publica la revista.
Acta Lingüística Hafniensia.
Año
Desde 1939.
Actas del Círculo Lingüístico de Copenhague.
Año
Desde 1944.
Avances:
Pasa de un enfoque.
Solamente estructural a un funcionalista de la lingüística.
Base teórica y metodología de la escuela:
Basado en el precepto de Saussure.
La diferencia entre lenguaje y habla.
Organización estructural del lenguaje.
El lenguaje es forma, no sustancia.
Significante y significado.
El papel especial del concepto de significación.
Sincronía y diacronía.