Философия образования
Философы
А.В. Барабанщиков
В.В. Розанов
С.И. Гессена
И. Кант
Дью
Общество по философии образования (США)
Цели, которые поставило перед собой общество (США):
Исследование философских вопросов образования
Налаживание сотрудничества между философами и педагогами;
Подготовка учебных курсов по философии образования;
Подготовка кадров по этому направлению.
Выполнение заявленных целей (США):
издается ряд книг;
публикуются статьи;
Философия, как учебный курс.
Россия
ЮНЕСКО -разработка концепции философии образования 21-го века
Книга “Философия образования 21 века”
Крупная конференция
“Философия образования в России, статус проблемы перспективы”
“Педагогическая теория как обоснование педагогической практики”
“Философия и политика развития образования в демократическом обществе”
“Образование и права человека”
“Обоснование образования в демократическом обществе”.
Западная точка зрения на философию образования, статьи:·Критическая теория и образование;
· Критическое мышление философские вопросы;
· Педагогическое управление;
· Философия образования исторический обзор;
· Философия образования западноевропейские перспективы;
· Позитивизм, антипозитивизм и эмпиризм в образовании;
· Педагогическое исследование философские вопросы;
· Подготовка учителей - философские вопросы.
Таким образом, видно, что на западе рассматривается как конкретные, частные вопросы, так и общие, глобальные.
Российские специалисты намечают обычно следующие вопросы в философии образования:
· Идеология и школа;
· Образование, как составная часть, социального механизма выживания человечества;
· Религия и наука в современном образовании;
· Цели содержания образования;
· Социально философская парадигма гражданского воспитания;
· Философские проблемы целепологания в современных воспитательных системах
Почему же необходимо заниматься вопросами философии образования
Во-первых, необходимо разработать концепцию образования 21-го века, и философия образования может помочь в этом.
А во-вторых есть специалисты, которые доказывают, что разработка данных проблем поможет нам скорее войти в западное педагогическое пространство и наоборот.
У термина философия образования есть очень много определений, вот некоторые из них:
У термина философия образования есть очень много определений, вот некоторые из них:
Философия образования – методология педагогической науки;
· Философия образования – осмысление образования;
· Философия образования – философия, повернутая к образованию;
· Философия образования – инструмент анализа педагогической действительности.
Выводы:
1.Научная педагогика возникла в недрах философии. Субъектом классической педагогики являлся и является ребенок.
Андрагогика имеет субъектом взрослого человека, и определяется как теория обучения взрослых, научно обосновывающую деятельность обучающихся...
Основными функциями философии образования являются:
Функция познания;
· Функция объяснительная;
· Диагностическая функция;
· Прогностическая функция;
· Образовательная функция.